Professeur de grec ancien, J. de Romilly a enseigné dans différents lycées, à la faculté de Lille, à l'Ecole normale supérieure, à la Sorbonne et au Collège de France. Elle expose ici les mérites respectifs de l'enseignement du français, du latin et du grec ancien dans la formation générale.

M. Van Renterghem, journaliste au Monde, relate à travers une série de portraits, l'expérience menée dans un lycée réputé difficile, par Augustin d'Humières, professeur de lettres classiques et six de ses anciens élèves. Ensemble, ils créent un réseau de solidarité ayant pour objectif la survie du latin et du grec. Le professeur engagé décide également de monter un spectacle avec vingt élèves.

Cet essai revient sur les méthodes didactiques développées par l'esprit du collège unique et du nouveau lycée et la désaffection des nouvelles générations pour les langues mortes.

Le lexicographe et l'enseignant plaident pour une reconnaissance des liens entre le grec, le latin et le français. Selon eux, ces langues contribuent à nourrir la langue française et à modeler la pensée qui en découle. Ils expliquent pour quelles raisons elles ne doivent pas tomber dans l'oubli et pourquoi leur enseignement doit être poursuivi. ©Electre 2016