Cet ouvrage permet aux professionnels de la petite enfance de repérer les signes de souffrance psychique du bébé qui se manifeste souvent par des troubles fonctionnels et des retards du développement. Cette détection rapide permet de venir en aide rapidement à l'enfant. Electre 2014

Synthèse des réactions psychiques des jeunes victimes face à des événements traumatiques de tout type (violence, abus sexuels, accidents de la route...), avec une étude de leur répercussion possible sur le développement physique et cognitif de l'enfant.

Cette réflexion porte sur le travail de M. Szejer, pédopsychiatre et psychanalyste, auprès des tout-petits et des femmes enceintes qui ont décidé d'abandonner leur enfant. Elle dénonce des erreurs commises dans l'accueil et l'accompagnement, en se fondant sur l'éthologie et revient sur les échecs lors de l'adolescence, liés à un départ dans la vie difficile.

Cet ouvrage aborde quelques aspects de la psychologie périnatale dont l'essor est considérable, puis présente un certain nombre de troubles de la période postnatale qui peuvent être désormais décrits au niveau du bébé en tant que personne, en tenant compte du fait qu'il s'agit d'un être en formation.

Synthèse sur la psychopathologie périnatale née au cours des années 1970 et qui se soucie de la rencontre du bébé et de ses parents dans une logique de prévention, de dépistage et de soins des troubles précoces du développement.

Il aura fallu des années pour que les adultes admettent que les bébés sont en mesure de ressentir et d'éprouver la souffrance physique. Il en aura fallu plus encore pour qu'ils reconnaissent que les nouveau-nés pensent, écoutent et regardent le monde. Or, si le devenir des bébés dépend en grande partie de ce qu'ils vivent, ce qu'ils vivent dépend pour beaucoup de la manière dont nous les regardons et dont nous les aidons.  En plein essor depuis la fin du XXe siècle, la psychiatrie du bébé repose sur la prise en compte des compétences, des besoins et de la vulnérabilité spécifiques du petit d'homme qui font de lui un être de liens, en interaction vitale avec ceux qui l'entourent. Elle étudie les troubles propres aux bébés, et propose des approches thérapeutiques particulières afin de favoriser leur développement ultérieur.

La question centrale de l'ouvrage concerne l'apport de la connaissance du bébé à la théorie et à la pratique psychanalytiques et au soin psychique.

Grâce aux progrès des neurosciences et des recherches sur l'attachement, on saitaujourd'hui que la période des 1000 premiers jours – de la conception aux 2 ans de l'enfant – bien que non accessible à la mémoire consciente, est cruciale pour le développement, tant somatique que psychique. Du fait de la poussée de croissance massive du cerveau qui caractérise ces 1000 premiers jours, cette période joue un rôle capital sur l'attachement, la régulation du stress et des émotions, et la prévention des troubles psychiques et somatiques, à l'échelle de la vie.L'ouvrage récapitule les enjeux du développement normal des 1000 premiers jours, décrit les risques liés aux aléas et à l'adversité survenant durant cette période (insécurité ou désorganisation de l'attachement, naissance traumatique, prématurité, traumatismes, transmission transgénérationnelle…) et expose des stratégies d'intervention possibles (prévention au sein du lien parent-bébé ou, plus tard, psychothérapie des 1000 premiers jours chez l'enfant, l'adolescent ou l'adulte).Cet ouvrage est rédigé par des experts internationaux. Premier du genre, il fournit les informations encore insuffisamment connues quant à l'impact crucial des 1000 premiers jours sur le développement de l'enfant, pour la santé globale de l'adulte qu'il deviendra, et propose également des perspectives thérapeutiques novatrices.Sous la direction de Joanna Smith. Préface de Boris Cyrulnik - Postface d'Antoine GuedeneyAvec la contribution de : H. Dellucci, A. Deprez, E. Dozio, R. Dugravier, C. Genet, A. Guedeney, L. Mann, L. Provenzi, E. Rinaldi, P. V. Rousseau, A. Schore, S. Seguin, S. Tereno, E. Tronick, M.-N. Vacheron, V. Vandenbroucke, E. Wallon.