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Piaget, Jean (1896-1980) -- Critique et interprétation

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B3 Centre de ressources 15(092) PIA En réserve
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B3 Centre de ressources 15(092) PIAGET En réserve
Auteurs :
Année de parution :
2000
Editeur :
Collection :
Les |Maîtres à penser du XXe siècle
Importance matérielle :
192 p.-[1] f. de front. : 1 portr. : 18 cm
9782843190308
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B3 Centre de ressources Civilisations et sociétés - étage 2 15(092) PIAGET E Disponible
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B3 Centre de ressources 15(092) PIAGET En réserve
Spr 1 exemplaire(s) disponible(s)
Sprimont Section adultes 37 ENSEIGNEMENT ET PEDAGOGIE Disponible
Enseigner
Année de parution :
1996
Editeur :
Collection :
Formation des enseignants
Importance matérielle :
159 p. : couv. ill. en coul. : 21 cm
9782200014384
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B3 Centre de ressources 15(092) PIAGET D En réserve
Auteurs :
Année de parution :
1974
Editeur :
Collection :
Pensée
Importance matérielle :
227 p.
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B3 Centre de ressources 37 En réserve
Auteurs :
Année de parution :
1966
Collection :
Actualités pédagogiques et psychologiques
Importance matérielle :
1 vol. (162 p.) : 21 cm
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Centre Multimédia Don Bosco Section adultes 159.9 DRO Disponible
Séminaire Section adultes 159.921 DRO Disponible
Spa 1 exemplaire(s) disponible(s)
Spa Réserve 159 DRO Disponible
Année de parution :
1972
Editeur :
Collection :
Psychologie et sciences humaines
Importance matérielle :
1 vol. (IX, 243 p.) : tab. : 19 cm
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B3 Centre de ressources Civilisations et sociétés 15(092) PIAGET C Disponible
Année de parution :
2011
Ce manuel sur la théorie de J. Piaget parie sur la postérité de deux thèmes développés par le pédagogue : le constructivisme, répondant à la question des rôles respectifs du sujet et des objets dans l'élaboration des connaissances, et la réversibilité, comme capacité qu'a le sujet de saisir les actions disparues et de les composer entre elles pour en déduire un élément commun.
Collection :
Savoirs mieux
Importance matérielle :
1 vol. (218 p.) : 20 cm
9782757403341
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B3 Centre de ressources Civilisations et sociétés 15 BIO PIAGET M Disponible
Année de parution :
2015
Cet ouvrage permet aux étudiants en psychologie et en sciences du langage de mieux comprendre les théories de l'épistémologue concernant le développement de l'intelligence. L'auteur revient sur le parcours de J. Piaget, sa théorie constructiviste et ses concepts-clés, dont les facteurs responsables du développement de l'intelligence, le système de stades, ainsi que la méthode clinique ou critique. Electre 2015
Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (164 p.) : 22 cm
9782343049564
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Oa 1 exemplaire(s) disponible(s)
ODTL Vert 15(092) PIAGET Disponible
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B3 Centre de ressources Civilisations et sociétés 15(092) PIAGET M Disponible
Auteurs :
Année de parution :
2014
Pour mieux comprendre les théories de J. Piaget concernant le développement de l'intelligence chez l'enfant.
Importance matérielle :
1 vol. (47 p.) : ill., couv. ill. : 15 cm
9782365320337
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B3 Centre de ressources Apprentissages et formations 37.015 MONTANGERO En réserve
B3 Centre de ressources Apprentissages et formations - étage 2 37.015 MONTANGERO Disponible
Théories, débats, synthèses
Année de parution :
2019
Un aperçu chronologique des principales étapes de l'oeuvre du psychologue du développement, suivi d'une mise en lumière, sous forme de vocabulaire essentiel, des principaux concepts fondamentaux de sa théorie. ©Electre 2019
Editeur :
Collection :
null; Théories, débats, synthèses; 22
Psy. Théories, débats, synthèses
Psy
Importance matérielle :
1 vol. (268 p.) : ill. : 22 cm
9782804707217
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