J.-P. Lebrun pose la question de la construction de l'institution : comment faire d'un groupe ou d'un collectif, une institution ? Quelle voie prendre pour reconnaître la différence des places sans pour autant rétablir l'autorité d'hier ? Avec l'appui de Freud et de Lacan, l'auteur fait de ces questions l'enjeu de ce livre qui est de penser comment réinventer la vie collective.

Une histoire de l'introduction de l'art comme thérapie dans les institutions psychiatriques et médico-sociales, ainsi que des pistes pour aborder cette démarche avec des enfants, des jeunes ou des adultes, au sein d'institutions éducatives ou d'activités citoyennes. Le rapport de la folie avec la création artistique et son expression dans l'oeuvre sont également étudiés. Electre 2015

L'ouvrage détaille les différentes étapes de la prise en charge de l'enfant autistique et/ou psychotique : l'organisation de la fonction de l'accueil, le travail de l'équipe soignante, la contractualisation d'une stratégie thérapeutique, etc.