Jacques Dubois, professeur émérite de l'université de Liège, spécialiste du roman des XIXe et XXe siècles. A notamment publié Pour Albertine. Proust et le sens du social (Seuil, «Liber», 1997).

Philippe Dufour a enseigné la littérature française en Afrique du Sud, au Brésil, aux États-Unis et au Maroc. Il est actuellement professeur à l'université François-Rabelais (Tours).

M. Brix éclaire l'avènement de la doxa moderniste et analyse les raisons pour lesquelles certains écrivains se sont avisés durant la deuxième moitié du XIXe siècle de remettre en cause les missions traditionnellement dévolues à la littérature. L'auteur interroge la pertinence de réhabiliter à présent l'idée que la littérature pourrait contribuer à l'amélioration du sort de l'humanité.

Ce second volume étudie dans une première partie les organisations syntaxique et macro-syntaxique de l'énoncé oral, la seconde, fondée sur l'intonation et les relations sémantiques, étant beaucoup moins contrainte que la première. Est abordée ensuite la manière dont cet énoncé s'élabore et maintient une cohésion, dont pourrait faire douter sa spontanéité. Une seconde partie est consacrée à l'énonciation, insertion du je dans le discours, et à la conversation dans son emploi quotidien. Enfin, le dernier chapitre examine la manière dont l'oral a pu être transposé dans le roman, selon des modalités variables en fonction des époques et des écrivains.

Une étude sur la littérature romanesque produite par les femmes sous la Restauration. Analysant la réception dont les oeuvres des romancières font l'objet, l'auteure évalue l'incidence des rapports de genre sur leurs choix esthétiques. ©Electre 2018

Nouvelle parution préfacée par Jean-François LouetteVoici un ouvrage élégant dans son écriture, pénétrant dans ses analyses, important dans l'histoire littéraire appliquée au roman : il a fait date. Autant de bonnes raisons de le republier. Ouvrage pionnier paru en 1967, qui propose une vision classique de l'histoire du roman. Classique au sens noble du terme : digne d'être enseignée dans les classes. Car le jugement de Michel Raimond est des plus sûrs : jamais il ne porte aux nues un romancier médiocre ; les textes qu'il retient forment bel et bien, le canon du roman français.