Les formations post-bac amènent de plus en plus d’étudiants à effectuer des stages en milieu professionnel. Au cours de ces stages, ils ont à rédiger un document. La méthodologie est nouvelle par rapport aux travaux effectués jusqu’alors en expression française. Cet ouvrage donne les repères pour mettre en forme, rédiger, construire son document et également le présenter et le soutenir.

Mémoires de master et thèses de doctorat résultent d'un travail qui implique une méthode, mais aussi un savoir-faire. Quel sujet et quel directeur choisir ? Une thèse - ou une cotutelle - en Europe ? Pourquoi faut-il penser très tôt aux multiples fonctions de l'ordinateur ? Quelle démarche de recherche adopter ? Quel calendrier ? Quelle problématique ? Comment construire sa documentation ? Comment se servir au mieux d'Internet ? Comment passer du plan de travail au plan de rédaction ? Comment entendre les conseils de son directeur de thèse ? Comment rédiger ? Comment réaliser la bibliographie, la table des matières, les index ? Comment présenter la thèse ? Comment se préparer à la soutenance ? Des conseils qui ont fait leurs preuves depuis plus de vingt ans. Et de nouveaux conseils pour faire le meilleur usage possible de son PC, de son Mac et d'Internet.

Ce guide offre des réponses aux questions qui se posent au moment de rédiger un texte scientifique : article de revue, travail universitaire, mémoire de fin d'études, thèse de doctorat. Il est, entre autres, accompagné de rappels grammaticaux très utiles et de conseils judicieux.

Guide pratique avant tout, cet ouvrage aborde les diverses facettes de la recherche et de son apprentissage : la nature et l'organisation de la recherche scientifique, les études de maîtrise et de doctorat, la conception et la réalisation d'un projet de recherche, la communication scientifique et l'éthique en recherche. Ses différents chapitres sont l'oeuvre d'auteurs qui se sont intéressés de près à l'une ou l'autre de ces facettes, soit comme objet de recherche, soit dans le cadre d'une réflexion sur leur propre pratique. De plus, les chapitres portant sur les études et sur le projet de recherche se fondent sur l'expérience, recueillie à l'aide d'interviews, d'étudiants et de directeurs de recherche provenant d'un large éventail de disciplines. L'ouvrage s'adresse d'abord aux étudiants ainsi qu'aux chercheurs dans le domaine des sciences.