Des activités d'écriture conçues comme le prolongement naturel du processus d'apprentissage et de maîtrise de la langue, étayées d'une pédagogie active où l'enfant fait émerger la règle avant de passer à la phase de structuration. Avec une réactivation systématique des connaissances préalables en grammaire et en conjugaison, et une banque de dictées.