L'ancien inspecteur général de l'Education nationale, explique les difficultés scolaires de nombre d'enfants et d'adolescents par l'échec de la transmission des valeurs et des connaissances. Il propose pour y remédier de mettre en place une réforme intellectuelle et morale fondée sur les principes républicains par l'intermédiaire des éducateurs, parents et enseignants.