Dans le processus de déconstruction de la matière première de son enfance, l'adolescent a besoin du relais des univers magiques, qui le protège de la passivation. Déconstruction et enchantement sont envisagés ici comme deux principes qui soutiennent la vitalité du développement à l'adolescence. Ils permettent d'ouvrir les perspectives cliniques et de les lier au potentiel créateur de cet âge.