Entraînement de la conscience phonologique et progrès en lecture d'élèves en grande difficulté

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Entraînement de la conscience phonologique et progrès en lecture d'élèves en grande difficulté

Auteurs :

Briquet-Duhazé, Sophie

Editeur :

l'Harmattan

Année de parution :

2013

Collection :

Enfance & langages

1 vol. (294 p.) : graph., couv. ill. en coul. : 24 cm

9782343000336

Méthode et application par des exercices d'un apprentissage phonologique de la lecture en français, pour faciliter la réussite des élèves en difficulté.

Conscience phonologique

Lecture -- Difficultés

Lecture (enseignement primaire)

Lecture -- Étude et enseignement (primaire)

Phonologie

Note General : Bibliogr. p. 133-136 En appendice, choix de documents

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