Le psychologue présente l'évolution de la perception des élèves surdoués par l'Education nationale et la société française, leurs caractéristiques cognitives et psychologiques, et les techniques d'identification et d'évaluation de la précocité intellectuelle. Il propose des conseils aux parents et enseignants qui accompagnent des enfants surdoués et partage ses conclusions sur l'avance scolaire.