L'auteur, sociologue de l'éducation, dresse ici le tableau sévère et cependant réaliste de la situation des LP. Il y montre la fausseté des propos incantatoires officiels valorisant d'un côté le savoir professionnel tout en le méprisant de l'autre. Il faudrait pour l'enseignement professionnel une autre politique et d'autres moyens pédagogiques...