Un demi-siècle siècle s'est écoulé depuis la révolte étudiante de moi 1968 et force est de constater que la démocratisation de l'enseignement supérieur en France s'est opérée puisque l'on comptait en 2016 plus de 2,5 millions d'étudiants contre environ 500 000 à l'époque. Mais cette démocratisation est-elle allée de pair avec l'efficacité (en termes d'emploi, d'excellence y compris en recherche, d'adaptation aux changements technologiques et scientifiques, à la mondialisation...) ? Les difficultés récentes rencontrées par le système d'inscription des futurs diplômés du bac dons l'enseignement supérieur, la concurrence internationale soutenue entre établissements, le cloisonnement disciplinaire, la complexité administrative des institutions concernées, malgré des tentatives de réformes régulières, entre outres, incitent à s'interroger. C'est pourquoi Futuribles a choisi de consacrer ce dossier à l'enseignement supérieur. Sommaire. Enseignement supérieur : pour quoi faire ? Enseignement supérieur : le modèle français en question. Université française : la longue marche... A propos du livre de Christine Musselin, "La Grande Course des universités". Quelles finalités pour l'enseignement supérieur ? Pour des universités de rang mondial : défis et chances des universités européennes au XXIème siècle.