De tous les thèmes ouverts à l'imagination des barbouilleurs de copie en tout genre, bardés ou non de titres et de diplômes, l'école est de loin le plus maltraité. Il n'est pas dans le coin le plus reculé de la feuille la plus obscure, dans le recoin le plus sombre de n'importe quel ministère, de Trissotin, qui n'ait son idée sur la℗ réforme ® de l'école. Mais chose qui paraît au premier regard étrange et curieuse : tous ces projets répètent inlassablement les mêmes exigences, mises en oeuvre tout aussi inlassablement par les ministères successifs : dénoncer un prétendu entassement de connaissances déclarées inutiles, ℗ alléger ®, ℗ élaguer ® des programmes hypocritement déclarés ℗ encyclopédiques ®.