Accessibilité
Et pourquoi pas de la philo en cours de maths ?
Bulletin : <>Monde de l'éducation 372 - septembre 2008
01 septembre 2008
Numéros de page :
3 p. / p. 55-57
Projets pluridisciplinaires, ateliers de philosophie... Pour développer l'oral, les enseignants jouent la carte de l'imagination.