« Nous sommes dix et je suis la neuvième », devrait pouvoir écrire avec simplicité, avec tranquillité, la narratrice enfant. Pourtant, les chiffres trompent, on ne peut pas les croire, se reposer sur eux, ils ne sont pas le socle sûr qui permet de grandir, de découvrir le monde, de le comprendre peu à peu.