Le numérique modifie profondément notre relation au monde et en premier lieu notre rapport au temps. Ce dossier veut ouvrir une parenthèse pour que nous nous posions et réfléchissions à la place de l'humain dans ce nouvel environnement. Il ne s'agit plus seulement de penser les usages pédagogiques et didactiques des outils numériques ou l'enseignement de l'utilisation d'outils numériques, mais bien de développer une culture numérique et une culture du numérique chez nos élèves. Sommaire. Vers une humanité numérique. DES OUTILS POUR AIDER A APPRENDRE. Et PIX c'est tout... ou rien. La prononciation anglaise : une question de distance. Et le corps (enseignant) ? Geogebra : aide ou obstacle ? Des élèves allophones racontent la vie de château. L'oral en UPE2A : quelle valeur ajoutée du numérique ? Une abeille, ça vole ! Le bac à sable magique. L'urgent et l'essentiel. DES PROJETS D'ENSEIGNEMENT. Comment former des citoyens numériques débrouillards et critiques ? Faut-il voir pour savoir ? Accessibilité : une révolution en marche depuis quarante ans. De la fourchette au zirgouflex. Lecture sur écran et champ des possibles. Quelle(s) éthique(s) face au numérique ? Butinage pédagogique. DES ENJEUX POUR LA SOCIETE. Lier numérique et société. Epuisement numérique. Usages, inégalités et différenciation. Ordi ordinaire. L'actualisation pour devenir lecteur. Vous avez dit informatique ? Un sésame pour l'emploi ? Manolie Ortiz de Zarate : "Renforcer le pouvoir d'agir de chacun".