Les exercices sont stucturés selon trois champs : la formation des mots, leur choix (sens littéral et figuré) et leur agencement dans la phrase. Parmi les objectifs poursuivis : comprendre l'utilité de l'étymologie, les phénomènes de dérivation, de siglaison ou d'emprunt ; enrichir le lexique général et spécialisé : étudier les principales figures de style et 330 expressions idiomatiques... 1er et 2e cycles. (Livres hebdo : livres du mois, 4, 1999)