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Emile, reviens vite, ils sont devenus fous
Editeur :
Année de parution :
1992
Collection :
211 p. : couv. ill. : 26 cm
9782710109488
Les auteurs s'interrogent sur les critiques et les objections qui mettent en question le rôle des sciences de l'éducation, la fonction de la pédagogie, la légitimité de la démocratisation du système éducatif, la référence aux droits de l'enfant, l'abandon des contenus disciplinaires,...
Note General : Bibliogr. p. 203-208