Les auteurs, enseignants et spécialistes de l'éducation, exposent et examinent la résolution collective en ligne d'une série d'énigmes. Cette approche ludique permet de stimuler l'engagement des participants et génère une réflexion critique sur la pédagogie. Les énigmes sont issues d'une formation au numérique. ©Electre 2023

Issus d'une rencontre sur la didactique des progiciels, tenue à Neuchâtel en septembre 2005, ces travaux rendent compte des orientations à prendre pour les démarches de formation ainsi que les obstacles à surmonter pour l'apprentissage des nouvelles technologies liées aux progiciels.

Fondées sur des recherches en didactique, les études rassemblées dans ce volume interrogent la place de l'enseignement de l'informatique dans les cursus scolaires de différents pays ainsi que les relations entre la science informatique et les autres enseignements. L'apprentissage de la programmation à différents âges et dans divers contextes est également étudié. Electre 2015