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Année de parution :
2011
Face à l'échec scolaire, la théorie des intelligences multiples formulées par Howard Gardner, pyschologue de renommée mondiale, permet de trouver des réponses aux questions que pose l'école actuelle. Ce livre, fruit d'une longue expérimentation en maternelle, propose des modules de 8 unités pour travailler dans les domaines des programmes : découvrir l'écrit, devenir élève, etc.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (176 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. : 28 cm
9782725630472
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Année de parution :
2013
Face à l'échec scolaire, la théorie des intelligences multiples du psychologue H. Gardner en éducation permet de trouver des réponses adaptées aux questions que pose l'école afin d'offrir aux élèves le maximum de chances de réussir quel que soit le contexte d'apprentissage. Chaque séquence disciplinaire est traitée selon une forme d'intelligence (verbale, spatiale, musicale, logique etc.).
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (255 p.) : ill. en coul. : 28 cm
9782725632230
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Auteurs :
Année de parution :
2019
Face à l'échec scolaire, la théorie des intelligences multiples du psychologue H. Gardner permet de trouver des réponses adaptées aux questions que pose l'école afin d'offrir aux élèves le maximum de chances de réussir quel que soit le contexte d'apprentissage. Chaque séquence disciplinaire est traitée selon une forme d'intelligence (verbale, spatiale, musicale, logique, etc.). ©Electre 2019
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Editeur :
Collection :
Guide pour enseigner
Importance matérielle :
1 vol. (288 p.) : ill. en coul. : 28 cm
9782725637761
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Année de parution :
2020
Un ouvrage qui permet de s'appuyer les intelligences multiples des élèves pour ne laisser personne sur le chemin des apprentissages en classe. L'intelligence n'est pas un bloc homogène, mais un ensemble pluriel. Chacun d'entre nous aurait 8 types d'intelligence sur lesquels s'appuyer : intelligence verbale/linguistique, logique/mathématique, naturaliste, corporelle/kinesthésique, musicale/rythmique, visuelle/spatiale, interpersonnelle et intrapersonnelle. Cette théorie mise au jour par Howard Gardner, psychologue de renommée internationale, est exploitée par les auteurs de cet ouvrage dans un cadre pédagogique. Ils ne proposent pas une " méthode " en tant que telle, mais plutôt de porter un nouveau regard sur la manière d'apprendre et d'enseigner. Adaptée à chaque contexte d'apprentissage, cette pédagogie permet la différenciation et est le fruit d'une longue expérimentation dans les classes de maternelle. Cette nouvelle édition, entièrement mise à jour, propose des modules pour travailler dans les domaines : Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions ; Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique ; Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques ; Construire les premiers outils pour structurer sa pensée ; Explorer le monde.Cet ouvrage est un outil qui permet de développer la créativité des enfants et qui convient aussi à l'aide individualisée.Le DVD propose 11 films, un conte audio ainsi que tous les supports nécessairespour une mise en oeuvre immédiate : 100 documents en couleurs qui peuventêtre imprimés ou vidéoprojetés (textes, cartes, photos, jeux...).NOUVEAU : dorénavant, le contenu du DVD-Rom vous est également proposé en téléchargement. Pour en profiter, il vous suffira de vous rendre sur le site Internet dédié, muni(e) de votre clé d'activation personnelle (toutes ces indications sont données dans votre ouvrage). *************************************Configurations requises :PC : Windows 7, 8, 10Mac : IOS 10.6, 10.7,...
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Editeur :
Collection :
Guide pour enseigner
Importance matérielle :
1 vol. 1 disque optique numérique (DVD-ROM) : ill. en coul. : 12 cm
9782725638720
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