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Année de parution :
2019
La manière dont nous accompagnons la croissance des enfants et des jeunes, que l'on soit parents, enseignants, éducateurs, dépend en grande partie de l'idée que nous nous faisons de la personne humaine et du monde dans lequel elle grandit.A l'école, en famille, ou dans les différents lieux d'apprentissage, la variété des leviers éducatifs mobilisés, les types de discours qui sont tenus aux enfants et aux jeunes, et les expériences auxquelles ils sont confrontés sont autant d'éléments qui reposent toujours sur une anthropologie particulière, c'est-à-dire sur une certaine vision de la personne humaine et de sa place dans le monde.De ce point de vue, une anthropologie chrétienne porte en elle des présupposés fondamentaux dont il convient d'interroger la portée dans le monde contemporain. C'est précisément l'objet de ce volume qui réunit des contributions de spécialistes, (pédagogues, éducateurs religieux, philosophes), s'inscrivant dans cette perspective, pour éclairer les principaux enjeux et défis qui se posent à une éducation dans un cadre chrétien.Cet ouvrage qui regroupe de grands noms, se structure autour de ces thématiques : la définition de l'éducation, le statut de la fraternité, le rôle de l'expérimentation, la notion d'éducation intégrale, les neuro-sciences et la liberté et la valeur de la parole. Il est dirigé par le philosophe et pédagogue Louis Lourme,
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (226 p.) : 19 cm
9782227496446
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Année de parution :
2016
La perspective cosmopolitique ne désigne plus seulement une manière de se représenter en tant qu'individu dans le monde, mais également une façon de concevoir la politique au-delà de la sphère nationale. Dans le cadre des débats autour de la démocratie à l'échelle supranationale, elle propose des réponses originales. Ces contributions les analysent et les critiquent. ©Electre 2016
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Editeur :
Collection :
La |Vie des idées
Importance matérielle :
1 vol. (102 p.) : 19 cm
9782130785491
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Auteurs
Bulletin : Projet 357 - avril 2017
Date parution pério
2017-04-01
Quelles institutions imaginer pour donner corps à une citoyenneté mondiale ? Telle est la réflexion de Louis Lourme, docteur en philosophie, alors que le monde est désormais considéré comme une communauté réelle d'engagement. Pas de chiffres. Fait partie d'un dossier "Monde cherche citoyens".
Auteurs
Bulletin : Etudes 4297
Qu’est-ce que la notion de « charité éducative » peut signifier dans le cadre d’un établissement scolaire ? Dans quelle mesure est-elle une mission prioritaire de l’école catholique ? L’auteur, philosophe et chef d’établissement scolaire, entend la charité éducative non plus comme la seule disposition morale de l’éducateur, mais l’envisage dans sa dimension institutionnelle en lien avec les évangiles et une attention préférentielle à la fragilité.
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Numéros de page :
pp.71-80
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Auteurs :
Année de parution :
2012
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Editeur :
Collection :
Chemins philosophiques
Importance matérielle :
1 vol. (124 p.) : couv. ill. : 18 cm
9782711624423
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