Des chercheurs proposent un parcours de l'oeuvre de P. Bourdieu. Ils présentent ses influences, travaux, textes et analysent sa réception.

Ce livre propose un éclairage sociologique clair et synthétique sur les notions d'âges de la vie (socialisations familiale, scolaire, professionnelle, etc.) et de générations (héritage sous ses formes économique, culturelle, etc ) - autant de questions qui font l'objet de débats récurrents entre journalistes, politiques et experts (psychologues ou psychanalystes).

Etablissant un état des lieux des théories savantes sur les notions de déviance et de délinquance, l'étude propose des directions de recherches sociologiques. Présentant les théories disponibles depuis les années 1950, l'auteur distingue deux groupes associés aux stéréotypes médiatiques, "les blousons noirs" ou "loubards" des années 1950 puis les "jeunes des cités" dans les années 1980.

En mettant en perspective une double série d'enquêtes ethnographiques réalisées à trente ans d'intervalle, le sociologue décrit les différents modes de déviance dans la classes populaires et distingue trois pôles : les valeurs de virilité avec les bandes, l'argent et le milieu, le capital culturel et la bohème populaire. Il analyse les permanences et les transformations de cet univers.

Présentation d'une enquête sociologique réalisée auprès de grands lecteurs pour déterminer les incidences de la révolution numérique sur les pratiques de lecture. Les auteurs privilégient deux champs d'investigation : la lecture d'information et les lectures à caractère littéraire. ©Electre 2017

Le nous populaire a longtemps été confondu avec « la classe ouvrière ». Or, depuis la deuxième moitié des années 1970, de multiples mécanismes ont contribué à le dé-faire objectivement et subjectivement. Ce délitement protéiforme rencontre des formes déjà là d'individuation au sein des classes populaires, mais il est également renforcé par de nouvelles incitations à être soi. Comment cerner les effets de ces processus sur les je dans les classes populaires d'aujourd'hui ? Quelle place ces ego accordent-ils à l'entre-soi familial ? Comment peuvent-ils se préserver au travail et en dehors du travail ? Alors que ces questions convoquent souvent des réponses abstraites en termes d'individualisation ou encore de subjectivation, les contributions réunies dans cet ouvrage livrent des analyses empiriquement étayées sur les rapports du je, de l'entre-soi et du nous dans les classes populaires au sein de la société française contemporaine, mais aussi dans des configurations antérieures aux années 1970. Ces analyses montrent que si le délitement du nous populaire favorise le repli sur la sphère privée et une plus forte exposition aux normes individualistes, les je populaires qui s'affirment aujourd'hui témoignent d'une revendication de reconnaissance indissociablement collective et personnelle. Avec les contributions de Anne-Marie Arborio, Isabelle Coutant, Henri Eckert, Marie-Hélène Lechien, Olivier Masclet, Gérard Mauger, Séverine Misset, ­Gérard  Noiriel, Marie-Pierre Pouly, Olivier Schwartz.

L'auteur fait le récit de l'impact qu'a eu Bourdieu sur sa vie. Après une scolarité compliquée, il exerce des emplois précaires avant d'entamer la lecture des oeuvres du sociologue, ce qui le mène sur les bancs de l'université. ©Electre 2017

Ce classique de la sociologie des générations est paru pour la première fois en Allemagne en 1928. Il analyse les générations comme objets sociologiques et étudie leurs idéologies et leurs mentalités communes. Il aborde également la conscience du groupe.