Etude sur la position des mères dans le cas d'inceste père-fille qui met en lumière la part non délégable de la fonction maternelle dans la construction de la féminité.

Etude sur la place et l'usage des images érotiques ou pornographiques en milieu scolaire. Les auteurs analysent les pratiques, les dérives et les addictions liées à la pornographie chez les enfants et les adolescents.

Jeux d'asphyxie, jeux d'agression, jeux de mort : ces pratiques dangereuses restent mal connues et leur dimension traumatique rarement prise en compte. Psychologue clinicienne et psychothérapeute, l'auteure entend ici informer parents et professionnels sur la réalité de ces jeux traumatiques et apporter des pistes de réflexion pour une prise en charge adaptée.

Cet ouvrage présente les spécificités des prises en charges psychologiques d'urgence, qui nécessitent des connaissances cliniques particulières, une éthique et un cadre d'intervention précis. Les témoignages de professionnels de terrain illustrent les multiples modalité de prise en charge.

Grâce à ses vingt années d'expérience de terrain avec les urgentistes, l'auteur propose un tableau concis de ce que sont les enfants traumatisés et donne des pistes sur la manière de les accompagner pour les aider à reprendre goût à la vie.

Des synthèses thématiques, classées par ordre alphabétique, sur le cadre légal et éthique de la pratique quotidienne des psychologues.

Illustré par des cas cliniques, ce guide dispense des conseils pour accompagner un enfant et sa famille, tout au long de son hospitalisation, depuis son arrivée en réanimation jusqu'à sa sortie.

Cet ouvrage, issu de l'expérience de l'auteur, aborde la question du handicap et de la maladie chez l'enfant (du tout-petit à l'adolescent). Il s'intéresse également au vécu des parents, de la fratrie, et au rôle des professionnels qui interviennent auprès de lui (soignants, thérapeutes, enseignants) avec les difficultés qu'ils peuvent rencontrer.

Une présentation des mesures à prendre dans le cadre de l'école pour une prévention des risques psycho-sociaux. Cette notion désormais bien ancrée dans les logiques du monde du travail ne l'est pas encore en milieu scolaire. ©Electre 2016

A partir de témoignages de professionnels de terrain, d'élèves et de parents, l'auteure propose des repères qui permettent aux professionnels et aux parents de repérer et comprendre le processus maltraitant et de savoir ce qu'il faut dire et de quelle manière. ©Electre 2015

Dans une famille heureuse, un petit enfant ne sait rien des attentats qui viennent de se produire. Ses parents n'ont pas osé lui expliquer. Mais l'enfant s'interroge et comprend bien plus que ne le croient les adultes. ©Electre 2016

Pour les professionnels de l'enfance, un guide pour comprendre, tout au long des procédures pénales, les enjeux auxquels les victimes se trouvent exposées afin de les protéger psychologiquement. Avec des témoignages et des explications cliniques de situations professionnelles décisives sur la santé des enfants dans ces situations. ©Electre 2017

Guide consacré à la prise en charge psychologique des victimes confrontées à une expérience traumagène, un accident ou une catastrophe. Une définition de l'événement traumatique est proposée, ainsi qu'une organisation des secours et de l'indemnisation des victimes, les conduites à tenir, les modalités de prise en charge médico-psychologiques des victimes et la gestion du stress professionnel.

Dans le parcours scolaire de chaque enfant, l'école a pour mission de lui réserver épanouissement, bien-être et réussite personnelle. Mais actuellement la culture scolaire, avec ses modalités d'apprentissage et d'évaluation, est trop souvent source de difficultés et de souffrance, autant pour les élèves que pour les enseignants.Cet ouvrage, écrit par des professionnels de terrain, explique les possibilités de scolarisation pour les enfants « différents » et « à besoins spécifiques » : malades, handicapés, allergiques, hyperactifs, en souffrance psychique, en difficultés d'apprentissage qui impliquent non seulement les professionnels de santé scolaire mais également toute la communauté éducative. Dans ce contexte, cet aide-mémoire pédagogique et positif a été conçu pour promouvoir la santé et le bien-être à l'école de tous les élèves. Il propose des perspectives constructives pour l'avenir.

Des clefs pour faire face aux situations où la violence traumatique peut toucher l'école. Des spécialistes de l'urgence médico-psychologique et des professionnels de l'Education nationale fournissent les bases nécessaires pour évaluer et intervenir dans ces situations sur le plan psychologique, juridique, du fonctionnement du système de soin (violences sexuelles, pédophilie, suicide, etc.).

« Hélène Romano participe aujourd'hui à ce mouvement de recherches praticiennes qui nous expliquent qu'un événement aura des effets différents selon l'âge du blessé, selon son histoire et surtout selon son contexte familial et culturel. Grâce à ces 20 années d'expérience de terrain avec les urgentistes, cette chercheuse praticienne nous propose un tableau clair de ce que sont les enfants traumatisés et comment on peut les accompagner pour les aider à reprendre vie. Elle analyse des tableaux complets ouverts, et évolutifs, à l'opposé de l'esprit sectaire de certaines anciennes publications. Et, ce qui ne gâte rien, ce livre est agréable à lire, bien illustré par des vignettes qui permettent de comprendre aisément des idées que l'on croyait abstraites ! » (Boris Cyrulnik)

La psychologue propose aux parents les repères nécessaires pour comprendre ce que ressent un enfant lorsqu'il vit des événements douloureux, voire traumatiques. Un outil pour les aider à répondre à son besoin de sécurité face à la violence croissante de la société, du harcèlement scolaire aux attentats terroristes. ©Electre 2018

Docteure en psychopathologie, l'auteure explique les enjeux liés à la consolation afin de permettre aux parents ou aux proches de comprendre et d'accompagner au mieux les enfants en souffrance : deuil, déménagement, chagrin, entre autres. ©Electre 2024

A partir du témoignage de cinq femmes et d'un homme sur l'inceste subi durant leur enfance ainsi que de celui d'une mère qui évoque son silence, K. Dusfour et H. Romano questionnent la place des mères et tentent d'établir des profils de personnalités afin de comprendre pourquoi elles ne protègent pas leur enfant. ©Electre 2023

Ces études prennent appui sur le témoignage de quatre jeunes mères confrontées au diagnostic du cancer lors de la grossesse ou pendant la première année de la vie de l'enfant. Ces récits sont suivis d'écrits théoriques et cliniques de professionnels : gynécologues obstétriciens, oncologues, pédiatres, sages femmes, psychologues, etc.

A partir de témoignages, l'auteure propose des repères qui permettent aux professionnels et aux parents de repérer et de comprendre le processus maltraitant mais aussi d'intervenir d'une manière adaptée au contexte. Edition à jour des nouvelles lois et recommandations ministérielles. ©Electre 2019

Un enfant se retrouve seul dans un lit d'hôpital. Les médecins le soignent, et ses parents sont bien silencieux quand ils viennent le voir. Il a hâte de retrouver sa maison, sa vraie chambre et la vie qui l'habite. Pour aborder l'hospitalisation de longue durée d'un enfant. ©Electre 2019