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Année de parution :
2009
Psychologues, sociologues, formateurs et spécialistes des sciences de l'éducation analysent les différentes formes de violence générées par les tensions psychiques et sociales dans les interactions enseignants-élèves.
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Editeur :
Collection :
Amphi Psychologie
Amphi Psychologie
Importance matérielle :
1 vol. (239 p.) : ill. : 21 cm
9782749507408
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Article
Auteurs
Sirota, André null
Bulletin : <>Journal des psychologues 375 - mars 2020
L’auteur procède ici à un examen critique de deux univers méthodologiques : l’expérimental et l’expérientiel, et passe en revue chaque spécificité supposée les légitimer. Ce faisant, il dénonce l’insuffisance de prise en compte du processus du transfert, par exemple, dans l’approche expérientielle, ou le caractère de réfutabilité prôné dans l’approche expérimentale, lequel fragilise les critères de légitimité scientifique, de reproductibilité ou d’indépendance absolue du protocole expérimental.
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Numéros de page :
pp.72-78
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Auteurs :
Année de parution :
2020
Une réflexion sur la notion de pédagogie au coeur du métier des enseignants et pourtant peu abordée au cours de leur formation. Les liens que le maître noue avec son élève, sa classe et ses collègues participent au développement intellectuel des enfants et à leur devenir d'adultes. L'auteure invite à repenser l'école en se fondant sur la confiance et la coopération. ©Electre 2020
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Editeur :
Collection :
Pédagogie formation
Importance matérielle :
1 vol. (191 p.) : 22 cm
9782367176758
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