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Année de parution :
2010
Textes issus de journées d'étude tenues en 2007 et 2009, au cours desquels scientifiques allemands, suisses et français ont réfléchi ensemble aux différents concepts et théories permettant d'aboutir à la mise en place d'un cadre théorique de l'enseignement bilingue : psycholinguistique de l'apprenant et modes d'acquisition des langues et savoirs sont quelques-uns des thèmes abordés.
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Editeur :
Collection :
Sémantiques
Importance matérielle :
1 vol. (209 p.) : 22 cm
9782296117907
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Année de parution :
1989
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Editeur :
Collection :
[Pédagogie psychosociale]
Importance matérielle :
1 vol. (346 p.) : 20 cm
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Année de parution :
1993
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Editeur :
Collection :
Bibliothèque de l'éducation
Bibliothèque de l'éducation (Paris).
Importance matérielle :
XII-218 p. : 24 cm
9782738421616
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Année de parution :
1986
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Editeur :
Importance matérielle :
340 p. : ill., couv. ill. : 24 cm
9782729702953
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