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Article
Auteurs
Wolff, Catherine null
Bulletin : Archéologia 554 - mai 2017
Date parution pério
2017-05-01
Les petits romains appartenant à l'élite devaient maîtriser parfaitement la grammaire et la rhétorique pour acquérir l'art de l'éloquence. Ceux moins favorisés pouvaient choisir la filière professionnelle, autrement l'apprentissage auprès d'un maître... Mais de la République à l'Empire, la pédagogie évolue au gré des mutations de la société romaine.