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Année de parution :
2019
Les contributeurs abordent l'enseignement de la lecture à travers ce qui l'encadre tels que les préalables et les fondamentaux à l'apprentissage, les liens avec les différentes disciplines mais aussi les dispositifs permettant de l'enseigner. Ils proposent un outils théorique qui laisse une large part à la mise en pratique. ©Electre 2019
Détails
Editeur :
Collection :
Repères pédagogiques
Importance matérielle :
1 vol. (333 p.) : ill. : 25 cm
9782091247397
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Série Philo-psycho-péda
Auteurs :
Année de parution :
1995
Détails
Editeur :
Collection :
Repères pédagogiques Paris
Les Repères pédagogiques. Série Philo-psycho-péda.
Les |Repères pédagogiques
Repères pédagogiques
Importance matérielle :
248 p. : graph., couv. ill. en coul. : 21 cm
9782091204758
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Formation
Année de parution :
2004
Détails
Editeur :
Collection :
; Formation
Repères pédagogiques
Pédagogie formation
Importance matérielle :
223 p. : ill. en noir, couv. ill. en coul. : 21 cm
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Auteurs :
Année de parution :
2018
Une explication du fonctionnement du cerveau dans des situations d'apprentissage accompagnée de conseils à mettre en pratique en classe. ©Electre 2018
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Editeur :
Collection :
Repères pédagogiques
Importance matérielle :
1 vol. (335 p.) : ill. : 25 cm
9782091246406
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Auteurs :
Année de parution :
2020
Un ouvrage collectif qui présente diverses méthodes pédagogiques et pratiques d'enseignement innovantes. Sont abordés les courants historiques de la pédagogie, de M. Montessori à J. Dewey, des pédagogies alternatives telles que les cogni'classes, la classe flexible et la classe inversée, et, enfin, diverses démarches telles que les ateliers autonomes et la discipline positive, entre autres. ©Electre 2020
Détails
Editeur :
Collection :
Repères pédagogiques (Paris)
Repères pédagogiques
Importance matérielle :
1 vol. (311 p.) : ill. : 25 cm
9782091247854
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