Comment la « novlangue managériale » empêche-t-elle d'exprimer le mal être, les désirs, les aspirations du sujet ? Cet ouvrage explore la source langagière de ces entraves et les voies possibles pour s'en dégager. Nourri d'une recherche socio-anthropologique, cet ouvrage présente une analyse du langage utilisé dans le management en articulant les registres de la pensée, de l'éprouvé et de l'action. Avec des illustrations saisissantes et des références théoriques diversifiées, l'auteur analyse les dévastations qu'occasionne le management moderne en toute tranquillité, en toute impunité. En effet, il ne fait pas que provoquer le mal-être au travail. Par l'utilisation de sa novlangue (en référence à George Orwell), il participe aussi et surtout au corsetage des imaginaires, au façonnage des univers symbolique, au formatage des émotions, à l'écrasement des intelligences individuelles et collectives. Démontant le processus d'intériorisation du discours dominant, l'auteur donne des outils pour faire face à la violence plus ou moins ordinaire à l'œuvre dans les organisations.

Des analyses des méthodes d'éducation dites outdoor inspirées de la pratique des pays nordiques, visant à favoriser les liens des jeunes enfants avec la nature dès la crèche. Des professionnels français de la petite enfance étudient les résultats de ces initiatives vis-à-vis du bien-être des tout-petits mais aussi en regard des préoccupations écologiques, sanitaires et éducatives. ©Electre 2024

Un tour d'horizon des enjeux sociaux et psychiques liés à l'utilisation des écrans (tablettes, smartphones, ordinateurs, etc.) par les enfants et les adolescents. S'ils permettent l'immédiateté de pouvoir et de savoir, ils peuvent aussi détourner l'apprentissage et l'affirmation de la singularité. ©Electre 2017

Une présentation des résultats d'une enquête menée auprès de huit équipes professionnelles de la petite enfance au sujet de l'accueil des parents par les professionnels de la petite enfance. Cette édition intègre des changements intervenus dans les pratiques liées à l'évolution des structures familiales et à celle de l'organisation de la prise en charge des jeunes enfants. ©Electre 2018

La figure du voyageur moderne a surgi dans l'histoire avec l'apparition d'outils qui lui ont permis d'explorer le monde, d'aller plus loin, de témoigner de son aventure. Or, les technologies de l'information et de la communication, en s'inscrivant dans la continuité de cette tradition, font entrer le voyageur dans le nouveau contexte d'un monde connecté, transformant ainsi à jamais l'essence même de son entreprise, bouleversant pour toujours son expérience de l'ailleurs. Si ses motivations à partir demeurent identiques à celle de son homologue du siècle passé (prendre congé avec son quotidien, se confronter à l'altérité, éprouver et se construire dans le décalage), le voyageur d'aujourd'hui est en effet plongé dans un « ici et ailleurs à la fois » qui court-circuite l'expérience de l'éloignement et de la séparation, et lui impose des questions inédites. Doit-il partir avec un téléphone portable ou pas ? Avec qui va-t-il maintenir un lien, à quel rythme et dans quelles situations ? Pourquoi se passer d'un GPS ? En s'appuyant sur de nombreux témoignages dans lesquels beaucoup se reconnaîtront, les auteurs décrivent et analysent finement cette nouvelle expérience du voyage qu'ils considèrent comme parfaitement révélatrice de l'hypermodernité.

A destination des professionnels du secteur sanitaire et médico-social, des connaissances théoriques et des pistes méthodologiques pour améliorer sa relation avec les personnes âgées, écouter leurs besoins, répondre à leurs attentes et les accompagner le mieux possible. ©Electre 2016

Une interrogation psychanalytique de la figure paternelle de Dieu dans la religion chrétienne. L'auteur montre le caractère anthropomorphique de ce dogme théologique. ©Electre 2018

Les auteurs reviennent sur l'échec du Centre de prévention et d'insertion à la citoyenneté, unique centre français de déradicalisation, mis en place en 2016 et qui a dû fermer précipitamment. Ils proposent une lecture sociologique de l'expérience des équipes, dévoilant leurs difficultés à définir et cadrer un travail social adapté à la problématique de la radicalisation. Electre 2020

Claude Seron livre sans fard des facettes peu connues du métier de thérapeute. En se servant de son expérience personnelle et familiale, il développe des outils novateurs à destination des cliniciens. Que se joue-t-il entre un intervenant familial et les personnes qu'il accompagne ? Quelles sont les résonances entre son propre vécu et les problématiques aussi diverses qu'il rencontre dans son exercice professionnel : suicide, agressions sexuelles, responsabilité des parents dans les souffrances de leurs enfants, divorces interminables dont les enfants sont les otages, problèmes relationnels entre parents et adolescents, etc. Sous la forme d'un récit, l'auteur montre comment son histoire personnelle a influencé le parcours professionnel qui l'a conduit à fonder l'association « Paroles d'enfants ».

Malgré les travaux de Donald Roy, Robert Linhart ou Michaël Burawoy qui, ayant travaillé comme ouvriers, ont mis en récit les aspects corporels de leur expérience, la sociologie du travail a longtemps tenu le corps à distance. Ce numéro entend rapprocher ces deux objets, en mettant l'accent sur le corps comme lieu de projection du pouvoir, comme rapport pratique et comme marchandise. ©Electre 2023

Cet essai de sociologie du travail interroge le statut des éboueurs et du travail dans les zones de relégation symboliques que sont les décharges. Il examine comment s'objective l'activité, comment elle peut être mesurée, évaluée, améliorée et subvertie en travail bien fait afin de transformer la honte en fierté.

De par son actualité et son originalité tenant à la diversité des disciplines représentées, cet ouvrage collectif participe au débat scientifique sur la question des précaires, des précarités et des multiples formes de précarisations qui sévissent dans notre pays, mais aussi dans d'autres pays européens et outre-Atlantique, et ont un impact sur la vie des familles et des enfants. Une telle publication est aussi l'occasion de confronter les résultats de recherche issus de travaux scientifiques nationaux et internationaux, d'échanger sur des pratiques professionnelles diversifiées et de préciser les politiques sociales et les multiples actions menées auprès des familles.

Les élèves malmenés au cours de leur scolarité parviennent dans certains cas à accéder à un niveau d'enseignement élevé. Ces études dévoilent les conditions et le déroulement de ces parcours scolaires atypiques et révèlent ce qui a permis à ces jeunes de sortir de la relégation scolaire. Les auteurs s''interrogent sur l'importance de facteurs comme l'âge, le sexe, les origines sociales, etc.

Unir l'approche humaniste et l'approche médicale neuropsychologique pour mieux accompagner la personne qui vit avec une maladie d'Alzheimer ainsi que ses proches dans une société qui se doit de devenir inclusive. Les soins et l'accompagnement des personnes qui vivent avec une maladie d'Alzheimer nécessitent la synergie d'une approche humaniste et d'une approche médicale neuropsychologique qui, trop souvent, se côtoient en s'ignorant. Pourtant l'approche neuropsychologique permet de mieux comprendre le comportement et le ressenti des personnes malades et la souffrance des proches. Elle peut ainsi valider l'approche humaniste telle que celle de Carpe Diem pour contribuer à changer le regard sur la maladie, pour prêter attention non à ce que les personnes malades ont perdu mais à leurs capacités restantes, pour remplacer une relation de contrôle par une relation de confiance. Telle est la conviction des auteurs dont le dialogue s'est tissé en contrepoint de leurs rencontres.

Cet opus pose la question de l'addiction sous toutes ses formes, qui se développe dans une société où l'immédiateté de la réalisation du désir précipite la perte de repère. Sans cesse sollicité par la frustration, le sujet n'a pas le temps de construire l'espace nécessaire pour passer du besoin au désir ; dans cette optique toutes les pratiques sociales peuvent devenir supports de dépendance.

Ces treize contributions explorent la détection et la prise en charge des maladies génétiques chez l'enfant et les moyens d'accompagner les familles et le patient à vivre avec ces pathologies. ©Electre 2019

Les types d'autorité varient à l'infini selon les époques, les sociétés et les formes de vie. « Qu'est-ce au juste que l'autorité ' » demandait Hannah Arendt voici plus d'un demi-siècle. Alain Eraly offre sur cette question un point de vue renouvelé. Pour lui, si on réduit l'autorité à une relation d'obéissance, on perd de vue sa fonction première : celle d'inscrire la vie sociale dans l'imaginaire d'une communauté et de construire une identité commune. Alors que la crise de l'autorité est couramment associée au grand mouvement d'émancipation des individus propre à notre modernité, l'auteur y voit avant tout une crise du collectif. Dans toutes les sphères de la vie collective - la famille, la politique, les mouvements sociaux, la religion, l'enseignement, le travail, les médias, la science -, l'autorité continue de s'observer, certes affaiblie et contestée, mais toujours aussi nécessaire. Elle n'est pas un simple pouvoir, elle est le sens incarné du collectif. Là où elle disparaît, disparaissent aussi bien l'appartenance, la solidarité vécue, l'action commune. Comment penser l'autorité dans l'infinie diversité de ses manifestations sans la réduire à une simple domination ' Comment penser, en particulier, la persistance de la transcendance et de l'incarnation dans des sociétés qui se croient libérées des puissances de l'invisible ' Pas de société sans institutions et pas d'institutions sans figures d'autorité qui leur confèrent puissance de parole.

Cet ouvrage collectif décrit le processus du deuil chez l'enfant, du tout-petit à l'adolescent, les sentiments et les questions auxquels il doit faire face et les répercussions de cette épreuve (problèmes psychologiques, difficultés scolaires, etc.). Il propose aux adultes accompagnateurs et aux professionnels des conseils pour accompagner l'enfant et aborder la mort de façon plus sereine. ©Electre 2020

Inspiré du propre parcours de l'auteur, psychologue clinicien et psychanalyste, ce vagabondage autant littéraire que psychanalytique montre en quoi la psychanalyse contemporaine fait preuve de vivacité.

Numéro qui analyse les relations de l'enfant avec les animaux. De l'art à la psychanalyse les facettes sont multiples et permettent d'envisager la vie affective et le développement des enfants, des soins et des thérapies.

Des contes classiques à l'explosion des romans fantastiques, la littérature de jeunesse a toujours réservé une place importante aux princes et princesses, et ce jusque dans les histoires les plus modernes. Ce numéro propose une étude de ces récits merveilleux, de leur évolution et leur réception par le jeune public d'aujourd'hui.

Ces études prônent la nécessité de commencer un débat interdisciplinaire visant à partager les savoirs relatifs au développement du jeune enfant et à la prévention de ses difficultés. Les auteurs abordent la parentalité positive, les enjeux des premiers apprentissages, le cerveau émotionnel ou le développement précoce, et proposent une critique des politiques publiques liées à la petite enfance. ©Electre 2020

Une approche pluridisciplinaire de la crise sanitaire causée par la pandémie de la Covid-19 et des défaillances qu'elle révèle au sein de la société telles que l'hyperhumanisme, la tyrannie gestionnaire ou les paradoxes du confinement. ©Electre 2020

Dossier sur les hallucinations auditives considérées comme résultat d'une faille psychotique transitoire ou pas. En effet, l'hallucination révèle une disjonction entre le parler et l'entendre, une altération dans le circuit qui permet de se faire entendre. La question de savoir comment les psychotiques se font entendre aujourd'hui est également traitée.

Trente ans après la parution du tome 5 des Cahiers du nouveau-né, consacré aux représentations du monde sensoriel de l'enfant autour de la naissance, un bilan des connaissances sur la sensorialité des bébés de 2011.

Le collectif met en exergue la prévention et l'évaluation des comportements des enfants et cherche à préciser en quoi l'accompagnement vers la socialisation est autre que les apprentissages précoces de conduites adaptatives. Ces questions sont abordées sous les aspects psychologique, médical, éducatif, philosophique, sociologique et politique.

L'illettrisme touche une population de 3.100.000 personnes, soit 9 % de la population âgée de 18 à 65 ans, vivant en France métropolitaine, ayant été scolarisée en France mais qui a perdu la pratique de l'écrit. Des témoignages des lieux ressources, des actions associatives novatrices et des illettrés apportent matière à réflexion.