Cet ouvrage, qui donne une vision élargie du déficit dattention et dhyperactivité, répond à vos questions : - Comment stimuler la réussite des élèves qui ont des problèmes de déficit dattention et dhyperactivité ? Comptons-nous trop sur la médication et pas assez sur les nouvelles connaissances relatives à lapprentissage, à la croissance, à la recherche en biologie ou aux besoins des apprenants ? Plus dune dizaine de pistes dactivités à réaliser avec les enfants sont suggérées pour faciliter leurs apprentissages.

Louvrage aborde la préparation et la mise en place dun cercle de lecture : lorganisation de la classe, la préparation des élèves et les principes de base du cercle de lecture.

Cet ouvrage est le fruit de 25 années de réflexions, dexpériences et de recherches personnelles sur lenseignement et la démarche dapprentissage. Les auteurs en sont arrivés à la conclusion quil existe de multiples manières dêtre efficace ou inefficace en enseignement. Des façons de faire idéales pour certains enseignants et leurs classes peuvent se révéler inapplicalbes pour dautres.

Des mots et des phrases qui transforment vous aide à comprendre les façons, conscientes et inconscientes, de communiquer des élèves. En améliorant les relations enseignantélèves, cette approche novatrice favorise la valorisation personnelle et la confiance en soi des élèves.

Dans Apprendre à sa façon, Martine Daudelin partage avec les enseignants les activités qu'elle a élaborées au fil des ans pour les encourager à travailler avec les intelligences multiples et favoriser le plein développement du potentiel de chaque élève. ©Electre 2020

Ce guide pratique contient une centaine de structures, de stratégies et d'activités pour vous aider à créer dans votre classe un milieu de vie et de travail coopératif. Il s'adresse aux enseignants qui ont décidé d'intégrer les principes de l'apprentissage coopératif à leur pratique éducative et qui veulent en promouvoir les valeurs.

Une école pour apprendre sinscrit dans une démarche de changement dont lobjectif est doffrir aux enseignants une réflexion et des outils qui devraient permettre aux élèves dapprendre mieux.

Les présentations de vos élèves sont parfois peu convaincantes ou ennuyantes ? Les élèves lisent plus souvent qu'autrement leur texte sans y mettre d'émotion, ils ne regardent pas leur auditoire, ils parlent à voix basse ou pire ils se dandinent constamment? En vous procurant L'art de communiquer oralement,vous serez véritablement outillé pour enseigner à vos élèves toutes les techniques de communication. Transformez-les en orateurs efficaces ! ©Electre 2024