Après avoir clarifié ce qu'est la langue de scolarisation et les problèmes engendrés par sa non-maîtrise ou sa connaissance approximative, l'auteure propose des grilles de lecture pour repérer les différents profils langagiers des élèves et répondre à leurs besoins. Elle présente ensuite une série d'actions concrètes à mener en classe afin d'aider les élèves dès la maternelle. ©Electre 2021

Des repères méthodologiques pour aider l'élève à acquérir une intelligence calculatoire dès la maternelle en intégrant l'ordre des nombres et en acquérant des stratégies de calcul. L'auteure insiste notamment sur l'importance de schématiser pour permettre la modélisation et la construction d'images mentales puis leur mémorisation, ainsi que de verbaliser et de structurer les acquis. ©Electre 2021

Recueil de témoignages d'enseignants du primaire pratiquant cette pédagogie dont Fernand Oury a posé les jalons il y a plus de cinquante ans sur leurs pratiques et les dispositifs qu'ils ont éprouvés et adaptés dans leurs classes, visant à élaborer une praxis. ©Electre 2017