Dans cet ouvrage, ces modalités de travail sont décrites de façon synthétique pour donner les clefs de compréhension des situations scolaires afin de mieux inclure les élèves et de mieux participer au projet d'orientation du jeune. Il ne s'agit pas de définir la difficulté scolaire, le handicap à l'école ou l'apprentissage du français langue scolaire avec précision mais plutôt de fournir des pistes sur les savoirs, compétences et actions les plus courantes, même si le contexte du lieu d'exercice fait beaucoup varier la prise en charge des besoins éducatifs des élèves à BEP. Ce guide pratique s'adresse autant : - aux professeurs expérimentés, qui veulent faire un point, - qu'aux professeurs qui débutent dans le métier, - qu'aux personnels de l'éducation qui sont en charge de l'éducation inclusive, comme les CPE, surveillants, directions d'établissement et services d'inspection, - qu'aux enseignants spécialisés qui veulent aborder l'inclusion depuis le regard de leurs collègues non spécialisés afin de faciliter leur communication au sein de leur établissement. L'ouvrage est réparti en différentes parties selon la manière d'aborder les BEP : connaître les leviers institutionnels, définir ses missions de Professeur, enseigner, différencier, évaluer et orienter, gérer le groupe et communiquer avec les familles pour sécuriser le parcours du jeune à BEP.

Que de choses à ramasser dans la forêt à la saison automnale… C'est justement ce que prévoit notre protagoniste. Mais tout ne se passe pas comme prévu… Laissez les enfants découvrir la comptine numérique et le dénombrement grâce à cet ouvrage sur le thème de l'automne.

Ce livret pédagogique rassemble des comptines, des chants, des poèmes et des activités linguistiques pour familiariser l'enfant avec le langage. Il fournit également des pistes afin d'améliorer l'écoute, la mémorisation, l'articulation, l'intonation, l'habileté syntaxique, le dénombrement et le sens du rythme. ©Electre 2019