e 11 septembre 2001 a remis en lumière, de façon aussi spectaculaire que tragique, l'existence d'un conflit de fond opposant Orients et Occidents : car ce sont bien des Orients et des Occidents qui se font la guerre depuis vingt-cinq siècles, et en aucun cas deux entités civilisationnelles figées dans leur essence. À travers un récit historique vivant et qui tient compte des avancées scientifiques les plus récentes, cet ouvrage interprète en cinq grands types ces rapports d'hostilité, examinés successivement comme des oppositions identitaires touchant au statut de l'individu, au choc entre nomades et sédentaires, au fait religieux, à une conception divergente du politique et au clivage riches/pauvres. Les guerres médiques, l'épopée d'Alexandre le Grand, les combats entre Rome et les Parthes illustrent autant de conflits opposant des «citoyens» politiques à des «sujets» vassalisés. Attila, les invasions cavalières musulmanes, les raids hongrois et mongols en Europe cristallisent les confrontations nomades/sédentaires. Les croisades en Orient, la reconquête de l'Espagne et la christianisation des terres slaves par les Teutons portent le poids du fait religieux. Les intrusions ottomane puis russe en Europe, ainsi que la guerre germano-soviétique, soulignent de leur côté un affrontement engageant la vision du politique. Enfin, le conflit israélo-arabe, les questions palestinienne, iranienne, irakienne puis islamiste illustrent le face-à-face entre un ensemble arabo-musulman pauvre et humilié, et un Occident riche et conquérant. Le lecteur progresse ainsi au coeur d'un paysage historique familier mais parfois plus surprenant, où il retrouve Alexandre le Grand, Attila, Alexandre Nevski, saint Louis, Catherine de Russie, de Gaulle, Ben Gourion, Khomeyni et Ben Laden, et retourne à Salamine, Poitiers, Lechfeld, Lépante, Stalingrad ou sur le site du World Trade Center... Ces épisodes guerriers - autant de facettes d'un lourd passi

Qu’il s’agisse d’une figure de style, d’une notion, d’un tour symptomatique, d’une marque de l’énonciation ou d’un trait esthétique, l’analyse conduit d’emblée aux interrogations majeures que suscite la découverte d’un style, de ses marques personnelles, de sa relation à un genre, de son inscription dans un contexte historique.

Le renouveau de l'historiographie de la Restauration permet de réaborder les questions des liens entre le politique et le religieux durant cette période en s'intéressant en particulier aux problèmes administratifs (financement des cultes, création d'un ministère, formation des rabbins sous tutelle étatique, etc.) et aux questions mémorielles parmi lesquelles celle des commémorations du régicide.

Au niveau national comme à celui des établissements, les réponses aux violences se sont mises en place dans le même temps que leur dénonciation. Cet ouvrage dirige l'attention vers l'identification de nouveaux incidents à l'école à classer comme violences déstabilisatrices ainsi que sur les analyses politiques et les choix éducatifs qui en découlent.

Histoire de la construction de l'Union européenne qui rétablit le poids des contingences et des dynamiques politiques, sociales et économiques.

Qu'est-ce que la linguistique si ce n'est l'étude du langage ? Mais comment définir le langage ? Définissable d'abord, au niveau anthropologique, comme faculté humaine spécifique, le langage s'analyse comme un phénomène complexe où interfèrent des composantes biologique, psychologique, sociologique, historique et symbolique. Définissable ensuite, au niveau de son fonctionnement intérieur, comme concept unificateur réunissant la variété des langues particulières, le langage se décrit à partir de règles et de traits d'organisation. Le succès de ce manuel d'initiation à une discipline réputée complexe et abstraite, témoigne de sa valeur pédagogique sur une matière nouvelle pour les étudiants. Il a été conçu comme un triple parcours conduisant des langues au langage, de la parole à la langue, de la plus petit unité identifiable, le phonème, à la plus grande, le texte, et replace la linguistique dans le champ général des savoirs humains. Olivier Soutet est professeur à l'Université de Paris-Sorbonne.

Lauteur présente les thérapeutiques dites alternatives ou complémentaires, ou encore naturelles, comme lostéopathie, lacupuncture, layurvéda ou encore lhoméopathie, lhypnose, la phytothérapie La Suisse a décide en 2009 de les prendre en compte dans son système de santé.

Véritable école de sociologie urbaine, cette école a entrepris une série impressionnante d'études sur les problèmes auxquels la ville de Chicago était confrontée. Mais elle a surtout consacré nombre de ses travaux à un problème politique et social majeur : celui de l'immigration et de l'assimilation des immigrants à la société américaine.

Une équipe pluridisciplinaire (projet Alpage) a reconstitué dans un système d'information géographique le plus ancien plan parcellaire de Paris, le plan de Philibert Vasserot, élaboré entre 1810 et 1836 (plan disponible sous le titre Plan Alpage-Vasserot). Cette reconstitution permet d'analyser la morphologie urbaine du Paris ancien et de la croiser avec diverses emprises sociales.

Les aspects politiques, économiques et sociaux des relations polono-juives, mais aussi l'apport culturel et artistique des juifs à la vie de la Pologne.

Les grandes questions Comment définir les Lumières ? La notion de débat permet-elle de préciser la nature de cette réalité complexe ? Quels sont les thèmes et les formes privilégiés par ceux qui participent à ce débat ? En quoi les questions et les mots d'ordre associés aux Lumières nous concernent-ils aujourd'hui ? Cet ouvrage, conçu comme une introduction, propose une définition des Lumières à partir d'une enquête sur la réalité du phénomène et sur ses caractéristiques. De l'Encyclopédie à l'Histoire des deux Indes, en passant par l'invention du genre sérieux et le renouveau du conte, on constate que le désir de «changer la façon commune de penser» se manifeste de multiples façons. Contre toute attente, entre ironie jubilatoire et mots d'ordre réformateurs, les priorités constitutives des Lumières paraissent aujourd'hui aussi importantes pour envisager l'avenir que pour comprendre les siècles passés.

Ce guide décrit les spécificités de chaque rubrique et propose un certain nombre d'exercices pratiques et d'outils pour chacune d'entre elles : lexique thématique, sources, références, etc. L'ensemble s'accompagne de témoignages de professionnels.

Cette étude du livre Le suicide (1897) de Durkheim, montre que plus d'un siècle après sa publication, les thèmes qu'il aborde restent d'actualité.

Ces contributions mettent en évidence les menaces potentielles qui apparaissent dans le processus d'évaluation, quelles en sont les conséquences psychologiques et sociales et quels sont les mécanismes pour les réduire.

Recueil d'articles portant sur la formation des adultes âgés. Ils explorent la définition du champ et les pratiques en abordant la place des adultes âgés dans la continuité de la formation, le regard des sciences connexes (histoire, anthropologie, économie), les cas de l'Allemagne et de la Suisse romande, et les deux applications particulières que sont les TIC et les travailleurs seniors.

Recueil de cas cliniques qui permet de comprendre les fondements de la psychopathologie de l'adolescent. Dix auteurs et autant d'articles, chacun consacré à un cas clinique représentatif d'une psychopathologie courante. Chaque auteur fait ressortir la problématique, décrit les mécanismes psychiques en jeu et propose une façon de travailler avec l'adolescent et parfois ses parents.