Pour s'approprier le monde, partons à la découverte du ciel et de l'espace. Si des activités diverses peuvent permettre cette appropriation, ce fichier met surtout l'accent sur une approche scientifique et technique de ce domaine. Observer le ciel, le système solaire, les phases de la Lune ou le mouvement des étoiles ; comprendre un certain nombre de phénomènes ; apprendre à utiliser ou à fabriquer des instruments de mesure ou d'observation ; mettre en vie des projets de groupes, fabriquer et lancer des fusées à eau ; préparer une exposition, concevoir un grand jeu... : autant de propositions à réaliser avec des groupes d'enfants, à partir de huit ans. Comment aborder ces activités, comment les prolonger, comment concevoir une démarche de découverte, sur quels moyens s'appuyer ? Ces divers aspects sont présentés dans le dossier pédagogique qui accompagne le fichier

Ici, il s'agit bien de sensibiliser des groupes d'enfants ou de jeunes au monde du spectacle et de les mettre en situation de créer leur propre spectacle en apprenant à mieux maîtriser certaines capacités individuelles et en découvrant les diverses possibilités que nous pouvons mettre à leur disposition.

Rallye, jeu de piste, de l'oie ou encore jeu de rôle, de stratégie, de poursuite... : sur quelle trame s'appuyer ? Activités physique, musicales, scientifiques ou d'expression, jeux avec l'écrit, jeux de société, codes et énigmes... : quelq contenus s'adaptent le mieux à l'ossature choisie et au thème retenu ? Le rallye défi, le portrait chinois, la course à l'as ou encore le mystère du musée ou le trésor du pirate... Une dizaine de propositions "incontournables" illustrent les différents schémas de jeux et peuvent être rapidement adaptés à différents groupes ou à des circonstances diverses. En pleine nature ou en ville, dans une structure de loisirs ou en classe... autant d'idées pour monter ou adapter des grands jeux et surtout pour en inventer de nombreux autres

Comme les précédents, ce nouveau fichier de la collection "Viens jouer" s'adresse à tous ceux qui interviennent dans l'éducation (enseignants, éducateurs, animateurs, parents) en leur suggérant d'inviter les enfants et les adolescents à vivre leur ville. Vivre sa ville, c'est la découvrir sous toutes ses formes : grande ou petite, ancienne ou nouvelle... ; sous tous ses aspects : son histoire, son architecture, ses activités... C'est aussi comprendre son fonctionnement, son organisation, observer ce que l'on pourrait améliorer. C'est enfin , à partir de ces éléments, savoir agir dans la ville : donner son avis, faire des propositions, s'associer à des actions, prendre en charge des projets dans des domaines divers : l'aménagement, l'information, la protection de la nature... C'est apprendre à devenir citoyen de sa ville. Une première partie rappelle les enjeux de cette découverte et donne des pistes pour l'organiser, pour envisager différentes formes d'exploitation. Des comptes rendus d'expériences d'une part, une série de fiches d'activités d'autre part, suggèrent ou expliquent comment on peut concrétiser cette découvertes, quelles actions on peut mettre en oeuvre. Quel que soit l'âge des enfants (des propositions sont faites pour adapter les contenus à cette donnée), quel que soit leur lieu de vie (la rencontre du milieu urbain et du milieu rural est évoquée), les responsables de structures accueillant les enfants et les adolescents (établissements scolaires, classes de découverte, centres de loisirs ou de vacances, maisons de quartier... ) trouveront danc ce fichier de multiples pistes d'action et de réflexion. (Quatrième de couverture)

Il comprend : . Un dossier pédagogique. Des fiches de danse : 20 danses du folklore de France, d'Europe et d'Amérique, de styles différents, sur des mélodies et rythmes variés. Chaque fiche présente : une partition avec les accords de guitare, des explications très claires et progressives sur le déroulement de la danse, les pas, la formation et les évolutions. Des fiches de jeux de rythmes et de découverte musicale : 64 jeux dont 20 à partir de la musique des danses, avec notation simplifiée pour percussions. 1 CD (40') avec l'orchestration des danses

Comprend : 1 dossier pédagogique, 28 fiches de danses, 1 CD audio

Ce fichier comprend : un dossier pédagogique et technique, 100 fiches de jeux et d'activités classées par type de jeux (adresse, équilibre, attrape-défense, force, observation, connaissance... avec indications des adaptations possibles à différentes tranches d'âges - par sortes de kermesse (kermesse jeu, kermesse fête d'enfants, kermesse pour adultes)