Enquête sur les comportements des électeurs wallons lors des élections législatives 2007 et 2010 : la conception de la démocratie, les attentes des citoyens, l'identité des wallons, les programmes politiques etc. ©Electre 2016

Pour ceux qui envisagent de présenter le concours diplomatique, ce guide propose un éclairage historique sur cette carrière et l'évolution de la fonction diplomatique en Belgique. Electre 2015

Ce bilan historiographique sur l'histoire des intellectuels catholiques en Belgique francophone retrace le parcours de diverses personnalités, de Valentin Brifaut à Henry Bauchau ; analyse les milieux, groupes et réseaux qui les ont rassemblés ; tente enfin de préciser les thèmes, enjeux et débats qui les ont agités.

Des contributions d'universitaires et d'écrivains en hommage à S. Vanderlinden, qui enseigne les lettres néerlandaises à l'Université catholique de Louvain, sur la belgitude, concept intellectuel apparu en Belgique francophone dans les années 1970, étudiée ici du point de vue de la littérature d'expression néerlandaise.

Ces contributions rendent hommage à l'historien et archéologue belge Raymond Brulet, spécialiste de la période gallo-romaine, et évoquent diverses facettes de sa carrière et de ses recherches.

Consacrée à la vie des moniales contemplatives contemporaines, cette étude s'intéresse plus précisément à l'histoire de quatre couvents de carmélites et de clarisses dans la province de Namur. Le CD-ROM rassemble des témoignages oraux, des archives et de nombreuses illustrations témoignant de la production littéraire et poétique des moniales.

Cet ouvrage propose une analyse des principaux résultats issus d'un programme de recherches sur l'échec et l'abandon dans l'enseignement supérieur et en première année particulièrement. Il aborde les interactions multiples qui interviennent dans les phénomènes de persévérance et de réussite : transition entre le secondaire et le supérieur, intégration de l'étudiant...

Une tentative de saisie phénoménologique de la vie sociale par le biais d'un dialogue avec la tradition sociologique tendant à élaborer un concept de "phénomène-social", c'est-à-dire social en tant que phénomène et phénomène en tant que social. L'étude du rapport entre socialité quotidienne, sacralité et ritualité éclaire la question du sens et des enjeux d'une phénoménalisation.

En adoptant le point de vue des étudiants puis des enseignants, ces contributions abordent les composantes qui unissent l'étudiant à son directeur de mémoire ou de thèse, les facteurs de réussite et les modalités de suivi et d'accompagnement qu'il conviendrait de développer pour finaliser ce type de rédaction.