Dit-on de concert ou de conserve ? Elle a l?air malin ou elle a l?air maligne ? D?ailleurs ou par ailleurs ? Par contre ou en revanche ? Courbatu ou courbaturé ? Débuter ou démarrer ? Tout à coup ou tout d?un coup ? À l?attention de ou à l?intention de ? Mél ou courriel ? Ce qui reste ou ce qu?il reste ? Coupe claire ou coupe sombre ? Sabler ou sabrer le champagne ? Lancé en octobre 2011, le site Dire, ne pas dire de l?Académie française connaît un succès croissant. Aux questions les plus variées des internautes sur des difficultés de langue, les académiciens et les linguistes du quai Conti apportent des réponses claires et argumentées, notamment par rapport aux emplois fautifs, aux abus de sens, aux néologismes ou aux anglicismes. Les multiples interrogations sur l?omniprésence d?un vocabulaire technologique ou à l?irruption de mots étrangers véhiculés par les médias et la mondialisation, trouvent ici des réponses passionnantes. Car l?Académie française, loin d?être un gendarme de la langue, est autant attentive à la nécessité d?enrichissement de la langue française qu?à la lutte contre l?appauvrissement du vocabulaire. Ce livre reprend une sélection de plus de 200 entrées, effectuée par Dominique Fernandez et Yves Pouliquen, deux académiciens membres de la commission du dictionnaire, qui ont aussi rédigé un texte introductif. En se confrontant à des questions d?usage pratique de la langue, de cas concrets et quotidiens, en n?éludant aucune difficulté, ce travail constitue un vif hommage à l?intelligence et aux subtilités de la langue française.

Une sélection de plus de 150 entrées du site de l'Académie française lancé en octobre 2011. Les fautes récurrentes de la langue française sont présentées et expliquées : emplois fautifs, abus de sens, néologismes, anglicismes, etc. Pour chaque emploi erroné sont indiqués des termes et des expressions correctes par lesquelles le remplacer. ©Electre 2019

Une sélection de plus de 200 entrées du site de l'Académie française lancé en octobre 2011. Les fautes récurrentes de la langue française sont présentées et expliquées : emplois fautifs, abus de sens, néologismes, anglicismes, entre autres. Pour chaque emploi erroné sont indiqués des expressions et des termes par lesquels le remplacer. ©Electre 2019

Dit-on nous avons convenu ou nous sommes convenus ? Mettre à jour ou mettre au jour ? Commémorer ou célébrer un anniversaire ? Décade ou décennie ? Inclinaison ou inclination ? Que faire de ces tics de langages qui nous ont envahis : c?est clair, lol, proactif, scotcher, c?est culte, performer, c?est plié ? Et les anglicismes : short-list, timing, save-the-date, stand-by, spoiler, casting, has been, par quoi les remplacer ? Lancé en octobre 2011, le site Dire, ne pas dire de l?Académie française connaît un succès croissant. Aux questions les plus variées des internautes sur des difficultés de langue, les académiciens et les linguistes du quai Conti apportent des réponses claires et argumentées, notamment par rapport aux emplois fautifs, aux abus de sens, aux néologismes ou aux anglicismes. Les multiples interrogations sur l?omniprésence d?un vocabulaire technologique ou à l?irruption de mots étrangers véhiculés par les médias et la mondialisation, trouvent ici des réponses passionnantes. Car l?Académie française, loin d?être un gendarme de la langue, est autant attentive à la nécessité d?enrichissement de la langue française qu?à la lutte contre l?appauvrissement du vocabulaire. Ce livre reprend une sélection de plus de 200 entrées, effectuée par Dominique Fernandez et Yves Pouliquen, deux académiciens membres de la commission du dictionnaire, qui ont aussi rédigé deux textes introductifs. Nouveauté de cette année : il contient également des textes libres sur la langue française de quelques académiciens comme Jean d?Ormesson, Hélène Carrère d?Encausse, Marc Fumaroli... En se confrontant à des questions d?usage pratique de la langue, de cas concrets et quotidiens, en n?éludant aucune difficulté, ce travail constitue un vif hommage à l?intelligence et aux subtilités de la langue française.

Une sélection de plus de 150 entrées de la rubrique du site de l'Académie française lancé en octobre 2011. Les fautes récurrentes de la langue française sont présentées et expliquées : emplois fautifs, abus de sens, néologismes, anglicismes, entre autres. Pour chaque emploi erroné sont indiqués des expressions et des termes par lesquels le remplacer. ©Electre 2019