Etude pluridisciplinaire sur la question de l'enseignement des langues et cultures d'origine en Europe et aux Etats-Unis. Notamment : Valorisation des langues vivantes en France : le cas de l'arabe maghrébin (A. Barontini) ; Quelle place pour l'espagnol aux Etats-Unis : assimilation monolingue ou diversité plurilingue ? (S. Le Bars).

Des contributions consacrées à la lecture des textes littéraires et à ses approches analytiques, centrées particulièrement sur le cas des classes de fin de collège et de lycée. Les auteurs abordent notamment les enjeux des lectures analytiques et de l'étude d'une oeuvre intégrale ou les liens entre l'utilisation d'Internet et l'analyse des textes. ©Electre 2020

Dossier sur l'impact des technologiques numériques sur les démarches et les dispositifs d'écriture littéraire dans l'enseignement scolaire et universitaire. ©Electre 2018