Trois représentants de galeries, centres et écoles d'art débattent de la formation professionnalisante des artistes en école d'art, un sujet sensible.

Directeur de l'Ecole nationale supérieure des beaux-arts de Lyon, Emmanuel Tibloux est inquiet pour l'avenir des écoles d'art.

L'EAC, l'ICART et l'IESA jouent habilement sur l'ambiguïté entre master et mastère et sur la distinction peu identifiée entre des diplômes reconnus par des ministères différents.

Devant une offre de quarante-cinq écoles supérieures d'art qui forment, en France, aux métiers de la création, de l'expertise, de la médiation ou de la conservation-restauration, sans oublier les écoles publiques de la Ville de Paris, les universités et les écoles privées, les futurs étudiants en art n'ont que l'embarras du choix... Mais avant de choisir, il leur faut se poser les bonnes questions.

On le sait peu mais les étudiants des écoles d'art non seulement apprennent l'art mais ils en créent et l'exposent aux côtés d'artistes reconnus. Tour de France de ces laboratoires de création.

C'est dans cette Ecole nationale que, depuis plus de deux siècles, on apprend à peindre, sculpter, dessiner mais aussi à travailler sur ordinateur. Bernard Géniès a enquêté au moment où arrive un nouveau directeur, Nicolas Bourriaud.