Avant d'acquérir son statut de trouble du développement, l'autisme a longtemps été considéré comme une pathologie d'origine psychologique, les difficultés relationnelles étant jugées responsables de l'installation des problèmes de communication : les parents, et essentiellement les mères, étaient considérés comme responsables des difficultés de leur enfant. Aujourd'hui au contraire, l'origine biologique de l'autisme peut être affirmée. Mais cela ne signifie nullement que l'on renonce à comprendre la psychologie de la personne et les réactions de son entourage. L'ouvrage de Bernadette Rogé se tourne donc résolument vers l'actualité de l'autisme : il en décrit les ouvertures constructives et montre comment s'associer aux parents pour comprendre l'autisme et en alléger les conséquences au quotidien. Aider la personne atteinte d'autisme, c'est répondre à ses besoins selon trois axes principaux : médical, éducatif, social. C'est aussi aménager l'environnement pour le rendre lisible et donc attractif. Les parents doivent être soutenus clans leur démarche d'éducation et d'insertion sociale. Toutes ces mesures ont pour objectif d'améliorer la qualité de vie de l'enfant et de sa famille. À l'heure d'un plan autisme qui prévoit la définition d'un socle de connaissances incontournables, cet ouvrage représente un outil majeur pour la formation des professionnels et pour l'information des parents. Cette deuxième édition est enrichie de nouvelles informations correspondant à l'évolution dans le domaine de la recherche.

Pour faire changer le regard de la société sur les enfants autistes, l'auteure tente de faire comprendre leurs difficultés spécifiques ainsi que celles de leurs parents. Elle montre pourquoi et comment le discours biologique est devenu dominant et s'insurge contre un système qui renonce à soigner les difficultés psychiques et étiquette les individus dès leur plus jeune âge.

Présentation du Profil psycho-éducatif (PEP-3), troisième version d'un outil d'évaluation pour les enfants présentant des troubles du développement. Le CD-ROM propose des activités, des fiches et des grilles d'évaluation.

Cet essai prône une pratique psychanalytique d'écoute des singularités du sujet autiste.

Présentation de la problématique des comportements-défis chez les adultes déficients intellectuels et/ou autistes, qui aboutit souvent, selon les auteurs, à l'exclusion sociale, voire à une forme de maltraitance. Ils proposent ici une stratégie d'intervention et un outil d'évaluation intégré à un logiciel (présenté sur le CD-ROM), s'adressant aux psychologues, psychiatres, personnels éducatifs.