Dans nos sociétés démocratiques et individualistes, la séduction a remplacé la contrainte dans le cadre politique, social ou éducatif. Mais le pouvoir obtenu par la séduction est fragilisé car celle-ci n'engage plus la reconnaissance d'une autorité. Un essai à la frontière de la psychologie de l'enfant et de la psychopathologie de la vie quotidienne.

T. Gordon démontre l'inefficacité de la discipline imposée pour favoriser l'autonomie chez l'enfant. Son approche propose cinq procédés fondés sur la psychologie de la communication pour développer chez les enfants leur confiance en soi, leur autonomie, leur sentiment d'appartenance et leur responsabilité, afin qu'ils puissent choisir librement leurs valeurs.

La psychothérapeute propose dix clés pour éduquer ses enfants de manière bienveillante et sécurisante, afin d'éviter les crises et les conflits. Avec de nombreux exemples et cas concrets. ©Electre 2018

Propose des outils provenant de domaines variés tels que la psychologie, l'hypnose, la PNL, le marketing, la sophrologie, la kinésiologie, le chant, etc., pour les enseignants qui souhaitent décupler leur pouvoir d'influence et captiver leurs élèves. ©Electre 2018

Des changements majeurs, accélérés par divers progrès techniques, ont mis à l'épreuve tous les repères jusqu'ici les plus stables dans la vie en société : le mariage, la procréation, les rapports entre les générations, la différence des sexes, l'éducation, l'autorité dans la famille, à l'école et dans toute la vie collective, le passage à l'âge adulte, etc. L'équilibre psychique des individus - leur subjectivité - s'en retrouve modifié d'une manière inédite dans l'histoire de l'humanité. C'est à une réelle mutation du lien social qu'on assiste. Parmi les conséquences majeures de ce phénomène, on peut notamment repérer la prévalence accordée à la jouissance par rapport au désir, le rejet de la nécessité de se confronter à la dimension de la perte, le refus du recours au tiers au profit des simples situations duelles, l'illusion d'une nouvelle autonomie subjective et même une tentative, en fin de compte, de vivre ensemble sans autrui. On peut voir là à l'oeuvre un fonctionnement psychique fondé sur un mécanisme - le déni - que Freud considérait central dans la perversion. Sommes-nous donc tous en train de devenir pervers ? Certainement pas si l'on veut parler du renversement du rapport à la Loi que l'on constate chez Sade ou Sacher-Masoch. Mais les évolutions en cours nous invitent à adopter des comportements qui relèvent de ce qu'on pourrait appeler une perversion ordinaire, propre à notre époque, qui vient se substituer en partie à la névrose ordinaire d'hier.

Des philosophes, des sociologues, des spécialistes de l'éducation et des poètes se penchent avec les psychanalystes sur la notion d'autorité, liée au pouvoir inconscient de la parole. Ils interrogent sa dimension culturelle, son rôle dans la transmission, son inscription dans l'espace social ou encore la conception arendtienne en la matière ou sa capacité à résister au rire. ©Electre 2016

Un ensemble de conseils destinés aux enseignants débutants ou confirmés qui rencontrent des difficultés d'autorité dans leur classe, passagères ou récurrentes. ©Electre 2019

Un éclairage pluridisciplinaire sur la question de l'autorité, pour permettre au manager d'asseoir sa légitimité et de renforcer son leadership. ©Electre 2019