La décision de la ministre de l'Enseignement supérieur d'autoriser les cours en anglais dans un certain nombre de filières universitaires a suscité une vive controverse au printemps dernier. Ses termes méritent d'être creusés et précisés, au-delà des positions caricaturales auxquelles elle a pu donner lieu, car elle engage des enjeux durables pour un pays comme la France.