Renouveler le processus décisionnel, tel est l'enjeu de ces plates-formes citoyennes. Enquête au coeur d'un idéal sociétal aux perspectives prometteuses.

Ex-dirigeant de Deezer et de Publicis France, Axel Dauchez a fondé make.org, une plateforme de lobbying citoyen. Il entend pousser les élus à s'engager et espère initier une nouvelle forme de démocratie. Plus directe, plus concrète. Plus immédiate aussi.

Le style paranoïaque de la scène médiatique française témoigne d'un affaiblissement des normes du débat démocratique dû au nouveau contexte numérique (les espaces d'expression personnelle et les calculateurs des modes de vie). Pourtant, l'expression publique relève d'une demande de participation démocratique louable. Mais quels sont les médiateurs de ces nouvelles attentes ?

Les années 2008-2017 ont vu l'apparition en France de " zones à défendre ", une forme de lutte nouvelle qui renouvelle profondément la scène contestataire, par ses modalités (l'occupation permanente des sites des projets contestés pour empêcher le démarrage des chantiers) et par ses acteurs (des militants altermondialistes).

OGM, aménagement d'un nouvel aéroport, école... rares sont les projets ou enjeux de société qui ne soient discutés, à l'échelle locale, ou nationale, dans le cadre de débats publics. Les chercheurs en sciences sociales y voient une remise en cause du monopole des experts sur le contrôle des décisions.

Le débat sur l'Ecole ne doit pas être une occasion de plus de stigmatiser les professionnels.

Bouée de sauvetage après un printemps mouvementé pour les uns ou chance de renouveau pour l'école pour les autres, le grand débat sur l'éducation est sur les rails.

L'objectif annoncé des 15 000 réunions dans toute la France pour le Débat national sur l'avenir de l'école était presque déjà réalisé à la mi-décembre. Mais l'extrême diversité des situations, tant du point de vue de l'affluence à ces réunions que de la qualité des échanges, permet aussi bien les appréciations positives que négatives.