"Les Petits et les Grands", la nouvelle édition du "Goûter philo" n° 12, qui traite du droit de dire non et des violences faites aux enfants.Qu'est-ce que ça veut dire "être petit" ? Et "être grand" ? Pourquoi certaines choses sont interdites aux moins de 12 ans ? Est-ce qu'on a des droits quand on est petit ? Est-ce que les grands ont des devoirs envers les petits ? Est-ce que les petits ont le droit de dire non à un grand ? Quand on est petit, on obéit aux grands, à l'école, à la maison, au club de sport... Alors souvent les enfants pensent que les grands et les adultes ont le droit de tout faire, de tout leur faire, de tout leur faire faire. Si les adultes oublient d'expliquer qu'être grand ne veut pas dire avoir tous les droits, comment les petits peuvent le savoir ?

Une réflexion autour du texte de la convention internationale des droits de l'enfant en quatorze dossiers thématiques. Réédition entièrement refondue et remise à jour (insuffisamment pour les statistiques) d'un texte paru en 1989. En contrepoint du texte, de superbes photographies en noir et blanc servies par une excellente mise en pages et des illustrations qui apportent une note humoristique. 9-14 ans. (Revue des livres pour enfants).

Chacun des 54 articles de la convention des droits de l'enfant est expliqué sur une double page avec un exemple et un contre-exemple pris dans un des pays signataires de la charte.

Nous voulons le meilleur pour nos enfants et nous sommes révolté e s par les violences commises à leur égard. Pourtant, malgré de bonnes intentions, il s'avère compliqué d'éduquer sans crier, sans punir, sans mettre au coin, sans chantage, sans fessée… Pourquoi est-ce si difficile ?  Et si cela était une question de normes sociales ?Marion Cuerq, spécialiste de la Suède et engagée pour la défense des droits de l'enfant, vous propose de regarder du côté du pays qui a entamé sa révolution éducative dès 1979 en abolissant les punitions corporelles et les humiliations – tandis que la France, elle, n'a interdit les « violences éducatives ordinaires » qu'en 2019.Elle vous invite à adopter la « hauteur-d'enfant » pour percevoir le monde à travers les yeux des petits. Ainsi, vous interpréterez différemment leurs comportements : ils ne sont pas des « enfants rois », ces êtres tyranniques qui nous manipuleraient ! Ils ont simplement besoin d'explorer le monde, d'apprivoiser leurs émotions, d'affirmer ce qu'ils aiment. Ils sont vulnérables, mais aussi et surtout compétents.En changeant votre regard sur vos enfants, en établissant avec eux un nouveau rapport – horizontal –, vous pourrez enfin vous frayer un chemin vers une relation apaisée.

Les différents points de la Convention internationale des droits de l'enfant sont énoncés et adaptés pour les plus jeunes. Chaque double page évoque un droit, de type : j'ai le droit de vivre bien et de manger à ma faim, et sur le ton humoristique aborde le droit de rêver, d'avoir un secret ou de faire des bêtises.

L'auteur explique aux enfants les articles essentiels de la Convention Internationale des droits de l'enfant signé le 20 novembre 1989, tout en les informant de leurs droits mais aussi de leurs devoirs. A l'aide de données chiffrées et d'exemples, il fait un état des lieux de la vie parfois très dure des enfants dans le monde. Avec des jeux et des activités.

Qu'est-ce qui est permis ? Qu'est-ce qui est interdit ? Qui décide de ce que tu as le droit de faire ? Tu sais bien que tu es obligé d'obéir à tes parents, que tu n'as pas le droit de voler, mais que se passe-t-il si tu le fais quand même ? Tu as des devoirs, mais heureusement tes droits sont de mieux en mieux reconnus. Quels sont les droits des enfants ? Comment sont-ils appliqués dans le monde et en France ? Où et comment sont-ils le plus bafoués ? Cet "Essentiel Milan Junior" va t'aider à y voir plus clair sur le respect que les autres te doivent et sur celui que tu dois aux autres

Découvrez dans cet ouvrage pratique des outils modulables et éprouvés sur le terrain pour construire des activités ludiques, centrées sur une valeur fondamentale de l'éducation populaire : grandir en citoyen responsable et éclairé... ©Electre 2024

Le texte du protocole complémentaire adopté aux Nations unies issu de la réflexion d'enfants du monde entier est lié à l'oeuvre de Janusz Korczak, acteur majeur des droits des enfants. Des histoires, des citations et des questions sur ce thème sont proposées, avec des corrigés, afin de découvrir et de comprendre l'histoire des droits de l'enfant, à la maison ou en classe. ©Electre 2024

Trois milliards d'enfants peuplent la surface de la Terre. La majorité d'entre eux souffre d'une vie douloureuse, d'un développement altéré par la guerre, par l'exploitation ou par une économie mondiale qui les bafoue. Ceux qui vivent dans de meilleurs conditions subissent aussi une société qui souvent les ignore ou parfois les adule pour mieux les garder sous sa coupe. Pourtant ces mêmes trois milliards d'enfants ont aussi des droits. La Convention internationale adoptée par l'ONU en 1989, les porte haut et fort. Entre ces deux réalités, Michel Bonnet nous montre des liens dynamiques, porteur d'espérances pour l'humanité tout entière. Il nous fait partager son enthousiasme pour ce texte majeur qu'est la Convention. En nous aidant à la lire de manière créative, il encourage tous ceux que l'enfance concerne à devenir des partenaires confiants et inventifs de chaque enfant du monde. Et si c'était là que résidait la clef du prochain millénaire ?