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Enfants en difficulté d'apprentissage

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ODTL Vert 37 RACICOT Disponible
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B3 Centre de ressources Apprentissages et formations - Réserve 37.017 RACICOT En réserve
Auteurs :
Année de parution :
2008
Collection :
Collection Univers parents
Importance matérielle :
1 vol. (134 p.) : couv. ill. en coul. : 26 cm
9782896191000
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Ali 2 exemplaire(s) disponible(s)
Stavelot Section adultes 37 CAU Disponible
Trois-Ponts Section adultes 37 CAU Disponible
Cm 2 exemplaire(s) disponible(s)
Centre Multimédia Don Bosco Section adultes 371 CAU Disponible
Centre Multimédia Don Bosco 371 Disponible
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René Henoumont Section adultes 37 CAU Disponible
Mm 1 exemplaire(s) disponible(s)
Marchin Section adultes (2) 371 CAU Disponible
Ou 1 exemplaire(s) disponible(s)
Oupeye Section adultes 371a CAU Disponible
Année de parution :
2012
A partir de récits de séances avec des jeunes patients, l'orthophoniste propose une série de conseils pour lutter contre l'échec scolaire en permettant aux enfants d'élaborer leur propre structure de pensée. Elle propose également des conseils pratiques à l'intention des parents. Cette édition prend en compte les progrès de la neuropsychologie.
Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (292 p.) : couv. ill. en coul. : 20 cm
9782746506213
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ODTL Vert 37 VIANIN Disponible
ODTL Vert 37 VIANIN Disponible
He 1 exemplaire(s) disponible(s)
Waremme Section adultes 371.3 VIA/C Disponible
Année de parution :
2007
Editeur :
Collection :
Comprendre (Bruxelles)
Importance matérielle :
1 vol. (165 p.) : couv. ill. en coul. : 23 cm
9782804155957
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Article

Auteurs
Bergès-Bounes, Marika Auteur du texte
Chez des enfants rencontrant des difficultés scolaires précoces, l'hypothèse d'une organisation phobique qui entraînerait une inhibition des mécanismes de la lecture est à envisager. Les cas présentés illustrent combien cette ″maladie de l'imaginaire″ peut affecter de manière spécifique le rapport à la lettre.
Numéros de page :
4 p. / p. 54-57
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B3 Centre de ressources Apprentissages et formations - étage 2 37.017 GLASEL Disponible
B3 Centre de ressources 37 GLASEL En réserve
Année de parution :
2013
Sous forme de manifeste pour une science de l'éducation bénéfique à tous les élèves, un neuropsychologue présente des aménagements concrets inspirés des sciences cognitives pour permettre aux enfants en difficulté de mieux accéder aux apprentissages.
Editeur :
Collection :
Collection dirigée par Stanislas Dehaene
Importance matérielle :
1 vol. (201 p.) : couv. ill. en coul. : 21 cm
9782738130051
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B3 Centre de ressources Apprentissages et formations - étage 2 37.015 BOMBÈR Disponible
Année de parution :
2012
Fondé sur l'expérience personnelle de l'auteure, ce manuel explique les processus sous-tendant les problèmes des enfants, développe la théorie de l'attachement et souligne le rôle des enseignants dans la façon dont ces enfants peuvent être aidés à l'école.
Editeur :
Collection :
Comprendre
Importance matérielle :
1 vol. (297 p.) : couv. ill. en coul. : 23 cm
9782804171124
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B3 Centre de ressources Civilisations et sociétés 151 ENFANCES Disponible
Année de parution :
2012
Dans une 1re partie la reprise des termes d'usage courant dans l'enceinte de l'école (violence, troubles du comportement, incivilités, harcèlement) permet de poser les bases d'une réflexion sur le climat scolaire et l'apprentissage des compétences sociales à l'école. Une 2e partie aborde les enjeux particuliers de ces troubles à l'adolescence.
Editeur :
Collection :
Enfances & psy
Importance matérielle :
1 vol. (161 p.) : ill. : 24 cm
9782749216515
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Article

Auteurs
Regaglia, Laura Auteur du texte
Manque de concentration, dyslexie, hyperactivité, mauvaise gestion du stress... Voilà le bilan récurrent dressé par le coprs enseignant auprès de bon nombre d'élèves. Et si me Brain Gym était l'outil simple et ludique pour remédier à ces difficultés scolaires ?
Numéros de page :
3 p. / p. 90-92
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Waremme Réserve 371 CAU A En réserve
Wamabi 1 exemplaire(s) disponible(s)
Sourbrodt Section Adulte Sourbrodt 370 CAU Disponible
Année de parution :
2005
Editeur :
Collection :
Éducation
Éducation (Paris. 2000).
Importance matérielle :
255 p. : couv. ill. : 20 cm
9782746502222
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B3 Centre de ressources Apprentissages et formations 37.017 PLANTEVIN-YANNI Disponible
Outils
Année de parution :
2013
S'il y a échec de l'apprentissage, c'est qu'il y a peur d'apprendre. C'est-à-dire de l'inconnu. En effet, lorsque l'élève rencontre la connaissance, cette rencontre le surprend, le déstabilise et trouble ses pensées. Telle est la thèse développée par l'auteure.
Editeur :
Collection :
null; Outils
Pédagogies. Outils
Importance matérielle :
1 vol. (263 p.) : ill. : 24 cm
9782710125686
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