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Enfants malades mentaux -- Éducation -- France
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Année de parution :
2010
Une synthèse sur la connaissance des troubles importants des fonctions cognitives, la compréhension de leur impact sur les processus d'apprentissage et la mise en place de situations d'apprentissage adaptées.
Détails
Collection :
ASH, adapter les pratiques pour scolariser tous les élèves
Importance matérielle :
1 vol. (376 p.) : 24 cm
9782866235475
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