Les conventions chantier-école offrent aux élèves des filières technologiques et professionnelles la possibilité de vérifier par le terrain les savoirs acquis au lycée.

Né il y a quarante ans, l'enseignement technologique se cherche toujours. Destiné, à l'origine, à donner des techniciens au pays, il se modifie, depuis, au gré des modes pédagogiques et des évolutions scientifiques.

Les lycéens des "bacs pro" effectuent, en première et terminale, des stages en entreprises. Bien ciblés, véritables compléments à la formation, ils soulèvent l'enthousiasme. Improvisés, mal encadrés, ils peuvent devenir un repoussoir.

Au printemps 1985, le gouvernement socialiste, soucieux de redonner un élan à sa politique éducative après l'abandon du "grand service public unifié", engage une modernisation de l'enseignement professionnel. Le "bac pro" est né.