Face à la gestion du temps et à son pouvoir dans la réalité quotidienne, une réflexion est menée autour du décalage entre les relations vécues au sein de l'éducation spécialisée et du retard mental. Dans une institution, la vie est rythmée par les patients et les professionnels doivent adapter ce rythme à leur travail, tout en introduisant un déroulement harmonieux du temps.

Cet ouvrage offre un outil de réflexion susceptible de soutenir les professionnels dans le quotidien de leur pratique auprès de personnes souffrant d'un handicap mental. Il aborde notamment les questions liées à l'apprentissage, à la vie de groupe, à la sexualité, aux loisirs, aux difficultés comportementales et aux conduites à risque, etc. Electre 2014