Destiné aux enseignants et aux formateurs, un dictionnaire de l'ingénierie pédagogique, qui, dans un contexte de démocratisation du numérique, se développe de façon importante face à la multiplicité des pratiques, des supports, des outils, des publics et des objectifs d'apprentissage. Avec des vidéos qui illustrent les différentes notions abordées. ©Electre 2023

Cet ouvrage propose un catalogue de cas pratiques, jeux et mises en situation originales et ludiques. Autour des 5 moments fondamentaux de la formation, l'ouvrage propose des exercices pour : se présenter autrement, entretenir une écoute active, s'exprimer sans jugement, maintenir la dynamique de groupe et encourager la créativité. Pour chaque exercice, l'auteur précise le temps de mise en place et le matériel nécessaires, la difficulté de l'exercice, sa durée et le nombre de participants minimum requis ainsi que les objectifs visés. Ce livre est devenu indispensable pour les formateurs et enseignants toujours à la recherche de nouveaux cas ou jeux de rôles afin d'enrichir leurs séminaires et de faciliter l'assimilation des savoirs.

En quoi « faire ensemble » est-il un art ? En quoi les inge´nieries coope´ratives concre´tisent-elles cet art de faire ? Les inge´nieries coope´ratives sont des dispositifs au sein desquels les professionnels (en particulier des professeurs, mais pas uniquement) et les chercheurs coope`rent afin de mieux comprendre la pratique de l'enseignement et de la recherche. Ces dispositifs reposent sur l'ide´e selon laquelle la coope´ration est au cœur du processus d'humanisation et d'une de´mocratie pleine encore a` venir. Fruit d'un travail de plusieurs anne´es accompli par le Collectif Didactique pour Enseigner, l'ouvrage s'adresse a` toutes celles et tous ceux qui — professeurs, chercheurs et citoyens — expe´rimentent la coope´ration sur leur terrain propre afin d'ame´liorer la pratique.