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Année de parution :
1994
L'apprentissage de la lecture est d'abord traité. Puis une partie historique nous conduit au problème de l'éducation du choix. Suit un panorama des genres littéraires "proposés" à chaque âge de l'évolution de l'enfant. Une réflexion globale sur la création permet de parler du public, de l'édition, des libraires, éditeurs, médias... Et l'on en arrive, par l'exposé d'initiatives contemporaines à aborder la question essentielle de la rencontre lecteur-livre.
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Editeur :
Importance matérielle :
202 p. : ill. : 25 cm
9782862602547
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Année de parution :
1993
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Editeur :
Importance matérielle :
207 p. : 24 cm
9782765405214
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Auteurs :
Année de parution :
1993
M. Bonnafé veut réhabiliter le livre en tant que source de plaisir, par un contact ludique avec les pages imprimées par exemple. Elle analyse la lecture chez les bébés : formes du langage, pouvoirs de l'écrit, etc. Elle différencie les plaisirs de lecture chez l'enfant et chez l'adulte. Essai d'un accès facile grâce aux nombreux exemples : des situations sont décrites, des titres de livres énoncés, des genres conseillés.
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Editeur :
Collection :
Collection Le Passé recomposé
Importance matérielle :
199 p. : couv. ill. : 21 cm
9782702119969
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Didactiques
Auteurs :
Année de parution :
1995
Leur apprendre à lire, ce n'est déjà pas facile. Mais ensuite, comment leur apprendre à aimer lire ? Peut-être en ritualisant la pratique de la lecture, en multipliant les contrats et les échanges. Activités à partir de jeux, de séries populaires, de thèmes, d'auteurs, Michel Peltier offre ici à l'enseignant de cycle 3 une diversité de pistes pour aider l'enfant à cheminer, avec le plaisir pour moteur, à travers la multiplicité de l'écrit.
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Editeur :
Collection :
; Didactiques
Pédagogies pour demain
Importance matérielle :
159 p. : ill., couv. ill. en coul. : 23 cm
9782011703965
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Auteurs :
Année de parution :
1998
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Editeur :
Importance matérielle :
428 p. : ill., couv. ill. en coul. : 24 cm
9782742715435
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Auteurs :
Année de parution :
1996
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Editeur :
Importance matérielle :
3 vol. (189, 189, 63 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 22 cm
9782725617688
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Histoire
Année de parution :
2001
L'acte d'écrire n'est pas simple et il a évolué, du volumen au codex, de l'imprimerie à l'électronique. On n'a pas toujours lu de la même manière un texte ou plusieurs, un manuscrit ou un livre, rapidement ou attentivement, à voix haute ou en silence, seul ou en public, pour s'instruire ou se distraire... C'est une sorte de parcours historique des méthodes de lecture et des habitudes de lecteurs que propose ce livre, dans des lieux ou à des moments exemplaires, de la Grèce antique à la veille de nouvelles formes de communication écrite.
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Editeur :
Collection :
Points. Histoire.
Points
Importance matérielle :
587 p. : couv. ill. en coul. : 18 cm
9782020487009
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Année de parution :
2003
A contre-courant de l'apprentissage forcé, fait l'éloge de la "lecture pour rien", de la gratuité, du plaisir, de la meilleure condition pour accéder à la langue écrite, car lire des histoires aux tout-petits est un enjeu culturel et social parmi les plus importants de notre civilisation.
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Editeur :
Collection :
Pluriel
Pluriel (Paris.1982).
Importance matérielle :
202 p. : couv. ill. : 18 cm
9782012790766
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Série Pédagogies
Auteurs :
Année de parution :
1992
Cet ouvrage traite longuement du processus de lecture et de ses pédagogies, à l'école, dans le secondaire et chez les adultes. Il contient aussi une chronologie de la lecture et des considérations théoriques sur des schèmes mentaux communs à la lecture et l'écriture.
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Editeur :
Collection :
; Série Pédagogies
Bibliothèque Richaudeau
Importance matérielle :
207 p. : ill. : 21 cm
9782226060945
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Auteurs :
Année de parution :
2000
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Collection :
Collection Didactique du français
Importance matérielle :
206 p. : ill. : 24 cm
9782710114161
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Auteurs :
Année de parution :
1998
Etude en forme d'enquête policière. Le procédé utilisé par A. Christie dans son roman "Le meurtre de Roger Ackroyd" est analysé par l'auteur qui relève les contradictions du texte et s'interroge sur l'interprétation donnée par Hercule Poirot dans le roman (l'assassin est le narrateur). Et s'il s'était trompé, laissant le coupable impuni ? Une réflexion sur les risques du délire d'interprétation..
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Pierre Bayard est professeur de littérature française à l'Université Paris 8 et psychanalyste. Il est l'auteur de nombreux essais dont Comment parler des livres que l'on n'a pas lus ?, traduit en une trentaine de langues.
Hitchcock s'est trompé s'inscrit dans un cycle qui comprend Qui a tué Roger Ackroyd ?, Enquête sur Hamlet, L'Affaire du chien des Baskerville, La Vérité sur « Ils étaient dix » et OEdipe n'est pas coupable. Ces ouvrages de « critique policière » visent à résoudre des énigmes criminelles tout en menant une réflexion sur la littérature et l'art.
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Editeur :
Collection :
Paradoxe
Importance matérielle :
169 p. : 22 cm
9782707316530
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Année de parution :
1997
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Editeur :
Collection :
Univers historique (L')
Importance matérielle :
522 p. : couv. ill. en coul. : 21 cm
9782020128216
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