L'expression récit interactif semble relever d'une contradiction : comment concilier narrativité et interactivité, comment tenir ensemble le fait de prendre le lecteur par la main pour lui raconter une histoire et le fait de lui donner la main pour intervenir au cours du récit, et ceci à différents niveaux (histoire, structure du récit, narration) ?

Alexandra Saemmer étudie la résistance du texte à l'hypermédia dans une double acception du terme, entre risque de disparition et conquête de nouveaux champs sémantiques.

L'ordinateur a tout juste cinquante ans et, déjà, des millions de personnes utilisent les réseaux informatiques, Internet en tête, pour travailler, se cultiver ou visiter le monde sans sortir de chez elles...

Pour appréhender les effets de sens possibles pour l'usager, en jeu dans la communication des textes en ligne, il s'avère nécessaire de prendre en compte les lieux et formes d'accueil de ces derniers. Précisément, les supports matériel et formel des textes sur les sites Web sont constitués par les interfaces matérielles et graphiques.

Internet a bouleversé la façon de raconter des histoires à la télé. Déclinées sur les réseaux sociaux ou sur les mobiles, elles s'émancipent aujourd'hui du petit écran pour devenir interactives. Mise au point sur une révolution passionnante.